一群學(xué)徒看著陣法師們,露出了贊同的目光。
葉康愣了一下,隨即搖頭笑道:“我當(dāng)然知道,也沒(méi)指望你們現(xiàn)在就布置出來(lái),就目前看來(lái),三組思路是對(duì)的,但是太慢了,二組方向是對(duì)的,細(xì)節(jié)太粗糙,一組嘛,倒立的太過(guò)了,還沒(méi)有隱蔽性。”
葉康指出這三組的缺點(diǎn),讓那些學(xué)徒全都捏緊拳頭,不好意思地低下了頭。
葉康語(yǔ)氣一轉(zhuǎn),笑道:“但是拋開(kāi)缺點(diǎn)不談,剩下的都是優(yōu)點(diǎn)?。≈辽倌銈儗W(xué)會(huì)了分組作業(yè)和各司其職,這就是最寶貴的經(jīng)驗(yàn)!”
“誒誒???”
學(xué)徒們震驚了。
老頭兒們也震驚了。
陣法師,還要教這個(gè)的嗎?
不對(duì),布陣為什么還要分工合作啊!那還當(dāng)什么陣法師??!
他們不太理解,但一想到葉康的陣法修為,就都忍住沒(méi)有多言。
陣法師這么做,一定有他的道理。
葉康繼續(xù)道:“現(xiàn)在,三組各分出一半的人,輪換加入到下一組,一組一半的人到二組,以此類推,三組一半的人到一組,明白嗎!”
葉康忽然大吼,同學(xué)們紛紛立正,但更加不解了。
葉康繼續(xù)道:“這三組,重新開(kāi)始討論,重新開(kāi)始布陣,還是倒立陣,明天驗(yàn)收!下課!”
葉康背著手,煞有其事地布置了一番,隨后就溜之大吉了。
他哪懂上課啊,隨便混一混就好了,反正布置一個(gè)看似合理的任務(wù),說(shuō)一些好像有點(diǎn)道理的話,像個(gè)樣子就差不多了。
至于能學(xué)到多少,就看他們的悟性了。
傳法堂最上層。
幾個(gè)老師跟在大長(zhǎng)老身后,見(jiàn)到這一幕,有人表情嚴(yán)肅。
“大長(zhǎng)老,王老師這樣,是否有些不負(fù)責(zé)任了?”
“是啊,哪有這樣的老師,弟子有所不解都不知如何詢問(wèn)?!?/p>
“他竟然只待了不到一刻鐘!簡(jiǎn)直有違師德!”
幾個(gè)人不太滿意,另外一些人則若有所思。
大長(zhǎng)老道:“愚蠢,王胤臺(tái)顯然很懂教學(xué),將不同經(jīng)驗(yàn)的人進(jìn)行輪換,聽(tīng)取不同布陣思路,觸類旁通,這小子,莫非以前當(dāng)過(guò)老師?”
喜歡我,天牢獄卒,靠著系統(tǒng)偷偷無(wú)敵請(qǐng)大家收藏:(cww)我,天牢獄卒,靠著系統(tǒng)偷偷無(wú)敵