“我覺(jué)得現(xiàn)在風(fēng)兒這樣挺好,她只要不危害帝國(guó)的子民,我會(huì)給她兜底!”
“可是她已經(jīng)有這個(gè)趨向了!”
一聲怒吼,打斷了輸出的姬晴。
“你說(shuō),什么?”
姬晴沒(méi)想過(guò)以后還會(huì)有孩子,所以姬若風(fēng)就是她的唯一。
銀河般的距離,只剩半步。
“我說(shuō),風(fēng)兒已經(jīng)有危害帝國(guó)子民的趨勢(shì)了?!?/p>
“你憑什么這么說(shuō)!”
九級(jí)強(qiáng)者毫不留手一掌,將閻熾推開(kāi)半步。
“這是我昨日錄到的視頻,你看吧”
直接將昨日姬若風(fēng)在擂臺(tái)上那副瘋批研究員的模樣發(fā)給姬晴。
看完視頻的姬晴,不得不承認(rèn),風(fēng)兒有點(diǎn)過(guò)了,哪怕她最后給了對(duì)手解藥。
用毒,玩味的記錄實(shí)驗(yàn)體,是的,姬晴看出來(lái)風(fēng)兒將對(duì)手當(dāng)做實(shí)驗(yàn)體。
冷靜的記錄實(shí)驗(yàn)體的毒發(fā)過(guò)程,
看到緩解,再次下毒,再次記錄。
甚至對(duì)手已經(jīng)認(rèn)輸,沒(méi)有直接救治,還和隊(duì)友進(jìn)行了一場(chǎng)比試。
這是對(duì)生命的漠視!
這已經(jīng)不是一個(gè)研究員該有的行為。
“是我的錯(cuò),沒(méi)有好好地陪伴風(fēng)兒成長(zhǎng)。”
風(fēng)兒雖然從小和婉華一起長(zhǎng)大,但是所接受的愛(ài)是不同的,所跟的老師也是不一樣的。
“談一談?!?/p>
認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重,姬晴拉著閻熾坐下。
“晴晴,現(xiàn)在還不晚”
閻熾的語(yǔ)氣都變得溫柔了。
“現(xiàn)在風(fēng)兒和二公主還有小獄組了一個(gè)小隊(duì),很不錯(cuò),我相信會(huì)慢慢變好的”
雙手自然的搭上姬晴的雙肩。
“我們也要經(jīng)常關(guān)心風(fēng)兒,孩子大了,有自尊心,不能上來(lái)就打,要多溝通?!?/p>
這是閻熾能想到的最好辦法了。
“好”