正文第30章助我泡妞（第2頁(yè)）

“會(huì)！”梁風(fēng)立刻回答。

“這麼沒(méi)義氣，你忘了你病的時(shí)候是誰(shuí)把你背回去的，你在宿舍里鬼叫鬼叫的是誰(shuí)替你打發(fā)走老師的，你弄的被窩臭烘烘的事。。。“

陸苗苗還沒(méi)說(shuō)完，梁風(fēng)趕緊堵住他嘴，“行，行，我服了，你說(shuō)吧，要我g啥？”

“這還差不多，放心，我也不會(huì)讓你為難，你跟我一起坐在劉曼曼身邊就行?！?/p>

梁風(fēng)無(wú)奈，只得依了si胖子，拿著書(shū)本跟他一起擠到劉曼曼坐的位子旁邊。

劉曼曼看到梁風(fēng)跟陸苗苗，沒(méi)搭理他們也沒(méi)走開(kāi)，只是自顧自的看著課本。

陸苗苗笑瞇瞇對(duì)劉曼曼道：”劉曼曼，好巧，你也來(lái)上英語(yǔ)課？“

梁風(fēng)聽(tīng)得犯膈應(yīng)，這小子為了這次邂逅研究了好幾天，居然用這麼俗套的話來(lái)搭訕。

”課程表上寫著呢，這算巧嗎？“劉曼曼本就是學(xué)霸級(jí)，腦子夠用的很，一眼看出陸苗苗的動(dòng)機(jī)。

陸苗苗一張大臉掛滿討好的笑容，看得一旁的梁風(fēng)趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，再看下去恐怕要吐出來(lái)。

好在上課鈴響了，暫時(shí)讓陸苗苗停止sao擾。

“今天上課之前，我給大家講一段我在高盧國(guó)巴明的經(jīng)歷，這一段用詞b較簡(jiǎn)單，大家盡量聽(tīng)，不懂的地方可以問(wèn)我?！庇⒄Z(yǔ)老師很喜歡在上課前賣弄自己的口語(yǔ)和周游世界的經(jīng)歷，學(xué)生們崇拜的目光能讓他飄飄yu仙。

正在他講的興起時(shí)，聽(tīng)到咕咚一聲。

眾人尋聲望去，全都哄堂大笑。

原來(lái)，梁風(fēng)又折騰了一宿，此時(shí)有點(diǎn)倦意，居然聽(tīng)睡了，一不小心腦袋撞在桌子上。

英語(yǔ)老師的臉掛不住了，指著梁風(fēng)問(wèn)道：“這位同學(xué)，請(qǐng)你重復(fù)下巴明的地標(biāo)建筑好嗎？”

上幾個(gè)班合并的大課時(shí)，老師很少會(huì)提問(wèn)，人太多記不住名字而且一旦被問(wèn)的人答不上，會(huì)在很多人面前丟臉難堪，所以這是個(gè)默契。

可梁風(fēng)這種行為已經(jīng)打破了默契，那就不能怪老師不給面子了。

“巴明的地標(biāo)建筑？”梁風(fēng)碰了下腦袋清醒過(guò)來(lái)，腦中自動(dòng)蹦出那座高聳的鐵塔，積攢在腦海中層層疊疊的單詞自動(dòng)排列組合，噴薄而出。

劉曼曼對(duì)梁風(fēng)這種風(fēng)sao入骨又拉仇恨的行為已經(jīng)有免疫力，可她身邊法律系的nv生可沒(méi)人見(jiàn)過(guò)大一的新生，可以講得一口如此流利的英語(yǔ)，加上梁風(fēng)已經(jīng)略帶小帥的外形，一個(gè)個(gè)眼中不由冒出小星星。

英語(yǔ)老師也傻眼了，怎麼新生里有這種熊孩子，生猛的可以直接秒殺自己？

“老師，我講完了！”梁風(fēng)看英語(yǔ)老師沒(méi)反應(yīng)，提醒道。

“哦，好，講的不錯(cuò)，你叫什麼名字來(lái)著？“英語(yǔ)老師問(wèn)道。

“梁風(fēng)！”

英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“梁風(fēng)同學(xué)講的很好，請(qǐng)坐！”

陸苗苗一臉幽怨的看著梁風(fēng)，“拜托，以後我坐你旁邊的時(shí)候，你能不能不要這麼狂拽酷帥？簡(jiǎn)直把我的存在感歸零了！”

劉曼曼看陸苗苗滑稽的表情差點(diǎn)笑出聲，頓時(shí)將陸苗苗滿腔委屈化作春雨消散無(wú)聲。

原來(lái)強(qiáng)記下來(lái)的英語(yǔ)變成自己的一部分，不需要再動(dòng)用老黑，梁風(fēng)心里竊喜，他已經(jīng)越來(lái)越感覺(jué)出直接用老黑作弊的各種不便之處，接下來(lái)當(dāng)務(wù)之急要盡快找到聚星沙。