正文第4章、三字經(jīng)（第2頁(yè)）

“難道這些神童都是源於師尊造化？施手造化十幾個(gè)極品靈根神才，太可怕了！莫非師尊是傳說(shuō)中的圣人？”

“奇怪的是，這些神童并無(wú)任何修為，師尊為何不指導(dǎo)他們修行？這不是暴殄天賦嗎？若是到我天武門(mén)，怕是不出百年，便可b肩九宗！”

蕭靈兒心情澎湃，可立馬又打消了念頭，暗呼道：

“我還真是膽大包天，竟敢打師尊的主意。師尊不讓這些神童修行，必然為了讓這些神童遠(yuǎn)離世俗爭(zhēng)斗，爾虞我詐，保存童真?？磥?lái)我的想法還是太庸俗了，真的好好跟師尊修身養(yǎng)x?！?/p>

而林凡初次給金丹境強(qiáng)者授課，心里也是頗為緊張，以自己前世的知識(shí)量，忽悠小孩子倒是可以，要他給一個(gè)金丹強(qiáng)者授課，簡(jiǎn)直就是頸上懸梁，萬(wàn)分忐忑。

“先生，今天教我們學(xué)什麼？”

“先生，能給我們講故事嗎？”

“先生，我們想要再聽(tīng)許仙與白娘子的故事。”

……

眾孩童歡呼著，滿滿期待。

“先學(xué)習(xí)，再聽(tīng)故事?！绷址补室獍逯?，一本正經(jīng)的說(shuō)道：“今天，老師教你們念三字經(jīng)?！?/p>

“三字經(jīng)？難道是經(jīng)書(shū)道法？”蕭靈兒肅然起敬，神情變得專(zhuān)注起來(lái)。

林凡望了眼正滿臉認(rèn)真的蕭靈兒，頗為心虛的搖頭y道：“好了，跟著老師一起念?！?/p>

“人之初，x本善；x相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”

“人之初，x本善；x相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”

……

一道道整齊有序的y誦聲，似乎包含著奇特的韻味，從書(shū)院逐漸傳蕩開(kāi)來(lái)。

雖然蕭靈兒一時(shí)枯澀難懂，但卻朗朗上口，而且默念著心里非常舒服，感覺(jué)像是放空心靈了般，心境明泰。

隨著林凡的y誦，四周的字畫(huà)也似乎被牽動(dòng)起來(lái)。

驚然，一gu玄妙的氣息，帶著神秘的道韻，漸漸彌漫而來(lái)。

蕭靈兒沉醉其中，心如空明，彷佛進(jìn)入了某種妙境，整個(gè)心神似乎完全遁入空靈靜態(tài)。

不知不覺(jué)，蕭靈兒心境修為快速提升，彷佛已經(jīng)觸及到了元嬰境門(mén)檻。

感悟至深，蕭靈兒忽覺(jué)渾身猶如圣氣潤(rùn)澤，洗煉造化著周身jg元?dú)庋?，筋骨脈絡(luò)，頓時(shí)毛塞頓開(kāi)，祛除雜質(zhì)，形神蛻變，脫胎換骨，煥然一新。

更不可思議的是，原有的六品靈根，竟然蛻變至七品靈根！

靈根本為天生，無(wú)可改變，可林凡僅是單純的y誦道經(jīng)，竟然神奇造化了蕭靈兒的靈根。