生活老師左右看看,主動(dòng)出來(lái)打圓場(chǎng):“那也得你爸爸跟幼兒園打報(bào)告,這邊同意了才能帶走颯颯?!?/p>
“噢?!边t牧年重新把目光放回去。
等他再度抬頭時(shí),江旬已經(jīng)走了。
下午活動(dòng)結(jié)束以后,遲牧年回到教室,腦子里已經(jīng)沒(méi)颯颯了,只剩下一個(gè)沒(méi)什么表情的小卷毛。
“又去看颯颯啦?”顧姍姍問(wèn)他。
遲牧年趴桌上應(yīng)一聲,臉一下下磕在拼圖書(shū)上,重新坐起來(lái)。
想起江旬剛才失落的模樣他就復(fù)雜。
人家才這么點(diǎn)大,自己干嘛非要抓著將來(lái)那不知道會(huì)不會(huì)發(fā)生的事不放呢。
再說(shuō)他們才剛上幼兒園,真要出事也不會(huì)現(xiàn)在出?。?/p>
幾次三番傷害一小孩的心,遲牧年覺(jué)得自己才是書(shū)里那個(gè)反派。
他無(wú)精打采的狀態(tài)一直持續(xù)到家。
今天家里遲北元話也不多。
吃完飯以后,把自家兒子牽到沙發(fā)旁邊坐下,目光專注,像是有什么重要的事情要征求他意見(jiàn)。
遲牧年察覺(jué)到遲北元的反應(yīng),也變得認(rèn)真起來(lái),安安靜靜聽(tīng)他說(shuō)。
桌上幾盤(pán)菜都快涼了。
“年年。”遲北元拎了個(gè)小凳子坐他跟前,兩個(gè)手曲在一起磨兩下。
停頓片刻后,抬起頭問(wèn):“想不想去國(guó)外待兩年?”
遲北元說(shuō)完這句,從旁邊拿了個(gè)熊熊抱枕塞遲牧年手里。
怕人聽(tīng)不明白,他盡量用小孩子能理解的話,“爸爸學(xué)校將來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)雙語(yǔ)班,就跟你們現(xiàn)在早晨唱的abc一樣?!?/p>
“所以現(xiàn)在,學(xué)校正在選三十五歲以下的人公費(fèi)留學(xué),意思是換個(gè)地方學(xué)習(xí),等回來(lái)以后可以漲工資。”
遲北元覺(jué)得自家小孩對(duì)工資沒(méi)概念,換了個(gè)說(shuō)法:
“爸爸想報(bào)名,也想帶著你一起去,給你換個(gè)環(huán)境,年年昨天不是說(shuō)想吃草莓么,等爸爸有錢(qián)了,你想吃什么,想買(mǎi)什么都可以?!?/p>
“爸爸再也不像昨天那樣攔著不讓你吃好不好?”
做這個(gè)決定遲北元心里其實(shí)很忐忑,換個(gè)國(guó)家不同于換個(gè)城市,語(yǔ)言、飲食習(xí)慣都得重新適應(yīng),兩年以后回來(lái),不知道小年年能不能重新適應(yīng)國(guó)內(nèi)的生活。
但他又是真舍不得這個(gè)兒子。
這些天身邊那些親戚他都想了一遍,年年的爺爺奶奶去世的早,放其他人那兒遲北元都覺(jué)得不如自己帶著安心。
他能看出自家小崽在現(xiàn)在的幼兒園不開(kāi)心,說(shuō)不定換個(gè)環(huán)境對(duì)他更好。