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托婭“……”

就在托婭要說(shuō)話(huà)的時(shí)候她的通訊儀突然響了。

為工作特定設(shè)置的鈴聲響起的時(shí)候，托婭來(lái)不及說(shuō)什么就條件反she1的接通了對(duì)面的通訊。

結(jié)果門(mén)衛(wèi)那張臉格外熟悉的笑臉立achu現(xiàn)在yan前。

門(mén)衛(wèi)gao興的沖著托婭打了一個(gè)招呼，之后才jru正題“托婭老師你好??！剛剛來(lái)了一位學(xué)生家長(zhǎng)哦，我現(xiàn)在在招待室里招待他，我想問(wèn)問(wèn)你們什么時(shí)候可以過(guò)來(lái)接人呀？”

家長(zhǎng)？什么家長(zhǎng)這么晚過(guò)來(lái)？

托婭疑惑的問(wèn)“是哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)？”

門(mén)衛(wèi)回dao“是玄默小幼崽的家長(zhǎng)，他還帶了一個(gè)小幼崽過(guò)來(lái)，說(shuō)叫玄赫，現(xiàn)在那個(gè)小幼崽哭著喊著找哥哥，所以等會(huì)你們過(guò)來(lái)的時(shí)候能不能順便把默默也帶過(guò)來(lái)？”

托婭“……”第一次遇到這樣的要求，有dian慌怎么辦？

其實(shí)不僅托婭有dian慌，門(mén)衛(wèi)大哥也很慌，而且這慌中還帶著nong1nong1的郁悶。

要知dao天青幼兒園找門(mén)衛(wèi)的要求之一就是有足夠的幼崽親和力！

當(dāng)時(shí)他可是憑借著這一能力打敗了一眾比他厲害的競(jìng)爭(zhēng)者，而平時(shí)他也為自己的這個(gè)能力gan到自豪！甚至遇到家長(zhǎng)帶小幼崽來(lái)學(xué)校的時(shí)候他還不忘時(shí)刻施展自己的親和力。

然而……這個(gè)平時(shí)讓他引以為傲的能力今天慘遭hua鐵盧！

不guan他怎么哄，知dao自己哥哥在這里上學(xué)的玄赫就是不愿意理別人，一心只要玄赫。

聽(tīng)著耳畔越發(fā)大聲的哭泣聲，門(mén)衛(wèi)大哥揪了揪自己的tou發(fā)，略微苦惱的要求“托婭老師，那啥，能盡快嗎？”

再慢他怕那小娃娃會(huì)把招待室都給拆了！