第121章（第1頁）

“……”

景瞬越看越心動，鼻尖卻有些莫名地泛酸。

他突然很想跑上前去，從背后給予戀人一個用力的擁抱。

要是換成任何一位志愿者站在這里、做出類似的舉動，景瞬都不會有這種莫名其妙的沖動和愛意。

可遲歸的童年，擁有著和這群孩子一樣的底色，他不僅是在做公益，更像是透過這些孩子回看曾經(jīng)的自己。

景瞬了解，才會覺得心疼。

周圍有不少外人，還有隨時可能掃過來的攝像機，為了不節(jié)外生枝，景瞬最終還是忍住了擁抱的念頭。

他靠上前，帶著笑容問，“遲老師，需要幫忙嗎？”

“……”

遲歸偏過視線，有些意外他的出現(xiàn)，“你們組忙完了？”

“沒呢，正在搭觀影的高架，爬上跳下的，我?guī)筒簧厦?，才來你們這里看看?！?/p>

景瞬一邊解釋著，一邊主動將物資遞給了桌前的小學(xué)生，笑意親近。

“收好了，你叫什么名字呀？幾年級？”

“四年級，莫阿喜?！?/p>

“好。”

景瞬應(yīng)下，和戀人交換眼神。

遲歸在手寫名單上找到名字，打了鉤，然后將紙筆遞到了戀人手中。

“我搬物資負(fù)責(zé)發(fā)，你負(fù)責(zé)排查班級名單打鉤?！?/p>

“好?！?/p>

兩人分工合作，效率跟著快了不少。

沒多久，他們桌前排著的隊伍就走到了頭。

遲歸看向邊上也快結(jié)束的隊伍，“都差不多了，你餓了嗎？”

“還好?！?/p>

景瞬的回答聲剛響起，斜后方就傳來了一道怯生生的詢問，“老師，你們好，請問我還可以、可以再領(lǐng)一份物資嗎？”

兩人不約而同地朝著聲源看去。

提問的是一名小男孩，他黑黢黢的臉頰有些干裂，單純的眼眸中冗雜著這個年紀(jì)不該有的卑微。

遲歸對這張臉蛋有些印象，“你是四年級的？剛剛是不是已經(jīng)領(lǐng)過了？”

說話的語氣很平和，但小男孩還是局促地攥緊了衣角。

“老師，我是領(lǐng)過了?！?/p>

他很誠實地點頭，小心翼翼地解釋，“我有個姐姐，她也是這里的學(xué)生！最近生病了沒來學(xué)校！”