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于是,現(xiàn)在面臨的問(wèn)題是,找一個(gè)各個(gè)任課老師都會(huì)同意的請(qǐng)假理由。
難,這可太難了。
要知道這可是哥譚,普通的請(qǐng)假理由任課老師們見(jiàn)過(guò)太多了。恐怕只有和反派貼面跳舞才能讓這些任課老師挑一下眉,同意請(qǐng)假的。
本來(lái)我還想著,或許可以同意編輯大叔的說(shuō)了很久但我一直沒(méi)松口的提議,去其他城市辦簽售會(huì)。
但被賈斯汀這么一打岔,完全不想這么做了好么!
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就在我苦思冥想有什么理由能忽悠過(guò)任課老師,而不用我風(fēng)險(xiǎn)極大的逃課時(shí),我接到了來(lái)自約翰的電話。
說(shuō)實(shí)話,這還是我們互寄土特產(chǎn)后第一次用拿到的手機(jī)號(hào)打電話。
沒(méi)辦法,跨國(guó)電話超貴的,還是即時(shí)通訊軟件更適合我們。
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這個(gè)電話會(huì)很貴,但我還是接了。
約翰不是會(huì)開(kāi)玩笑的人,他會(huì)打電話,絕對(duì)是有什么要緊的事找我。
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事實(shí)證明,的確是很要緊的事——約翰和他的好基友居然來(lái)哥譚了!在這個(gè)節(jié)骨眼的時(shí)候!
我在聽(tīng)到約翰帶著抱歉語(yǔ)氣的聲音時(shí),整個(gè)人都愣住了。
“你們……來(lái)哥譚了?不是愚人節(jié)活動(dòng)?雖然距離愚人節(jié)已經(jīng)過(guò)去半年多,下一個(gè)愚人節(jié)也還要快半年才到,但這種事真的很難說(shuō)……”說(shuō)到后面,我都不知道自己在說(shuō)些什么了。
總之,語(yǔ)言系統(tǒng)極為混亂。
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約翰似乎也能理解我這樣的混亂,給了我一點(diǎn)反應(yīng)時(shí)間,等我終于找回理智后,他才繼續(xù)往下說(shuō)。
只是我聽(tīng)完之后,完全不想要想理由來(lái)應(yīng)付任課老師,想直接逃課了。
哥譚這里已經(jīng)夠混亂了,為什么約翰你們還要跟著死對(duì)頭來(lái)哥譚??!土撥鼠大叫jpg
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死對(duì)頭只是我的一個(gè)稱(chēng)呼,其實(shí)我對(duì)那人的情況不太了解。只知道是腦子和約翰好基友福爾摩斯一樣好使的高智商反派,作為幕后黑手,策劃了很多案件。雖然那些案件最后都被約翰好基友破了,但幕后黑手完全沒(méi)沾上一丁點(diǎn)嫌疑,依舊逍遙法外。