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來(lái)的任務(wù)，為了讓付燼pei合檢查，她沒(méi)猶豫，a上zuo填表示范。

孩zi填的心理測(cè)試表文字少，以能看得懂的圖畫(huà)為主，回答可以寫(xiě)字，也可以畫(huà)自己想到的nei容。

付燼不明白自己剛才填完一份，為什么又要填這一份。

不過(guò)很神奇地是，他經(jīng)常亂寫(xiě)，每次得chu的結(jié)果卻超乎意料的準(zhǔn)確。

斐悅?cè)荒托牡人麄兲钔瓯?，收回?lái)看過(guò)之后，拉開(kāi)一dao藍(lán)se的簾zi，louchu另一個(gè)被打通的房間，里面有許多儀qi。

“遠(yuǎn)螢來(lái)?！?/p>

見(jiàn)那些奇怪的銀se冰冷qi械，鐘遠(yuǎn)螢猶豫了xia，才跟著j去。

斐悅?cè)焕虾焭i，還不忘說(shuō)：“遠(yuǎn)螢真勇敢，斐阿姨剛才勸了他兩個(gè)小時(shí)，他都不敢測(cè)，還好有你給他zuo示范?！?/p>

她dian開(kāi)儀qi的開(kāi)關(guān)，讓鐘遠(yuǎn)螢躺上去。

“他生的什么??？”鐘遠(yuǎn)螢問(wèn)。

斐悅?cè)灰荒樥J(rèn)真地說(shuō)：“不會(huì)說(shuō)話(huà)的病，如果不pei合治療，他就一直說(shuō)不chu話(huà)?！?/p>

說(shuō)不chu話(huà)的病，一定很?chē)?yán)重，鐘遠(yuǎn)螢a上pei合地躺上去，“我zuo了，他就會(huì)zuo嗎？”

“當(dāng)然，”斐悅?cè)恍α诵φf(shuō)，“有遠(yuǎn)螢zuo好榜樣，他一定會(huì)pei合治療的?！?/p>

鐘遠(yuǎn)螢沒(méi)了抵chu2的心理，聽(tīng)斐悅?cè)坏闹甘?，zuo完所有檢查。

末了，斐悅?cè)挥纸懈稜aj來(lái)zuo了一遍檢查。

zuo完一切，付菱青帶倆孩zi回家，在路上，收到斐悅?cè)坏亩绦拧?/p>

【遠(yuǎn)螢恢復(fù)得不錯(cuò)，焦慮癥有轉(zhuǎn)向輕度的跡象，非必要無(wú)需用藥，日常多輔助她j行心理調(diào)節(jié)?！?/p>

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鐘歷gao很忙，被付菱青安排很多事qgzuo，沒(méi)什么時(shí)間guan鐘遠(yuǎn)螢。