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的劇qg，她又懶得回tou翻，“這個(gè)拿耳朵兔zi傘，坐在石巨人shen上的女孩是gan1嘛的？”

付燼：“被命運(yùn)痕跡選中，要取撒那里釋的xg命?！?/p>

“真的？”鐘遠(yuǎn)螢回憶了xia，完全沒(méi)想起有這段劇qg。

“在174期的期刊，27頁(yè)，場(chǎng)景是”

付燼甚至連人wu神qg動(dòng)作都說(shuō)得一清二楚。

起初鐘遠(yuǎn)螢還不信，特地翻chu來(lái)對(duì)照，和他說(shuō)的分毫不差，他腦zi里簡(jiǎn)直有臺(tái)攝影儀，隨時(shí)能倒放錄像帶。

后來(lái)鐘遠(yuǎn)螢才理解，這也許是上天對(duì)他的補(bǔ)償，給他病癥折磨，又給了他機(jī)械記憶的能力，使得他對(duì)文字和畫(huà)面尤其gan。

由此，鐘遠(yuǎn)螢經(jīng)?？扛稜a“倒帶錄像”的功能來(lái)追連載漫畫(huà)。

她每周二都會(huì)在校門(mén)kou的書(shū)報(bào)亭買(mǎi)漫畫(huà)期刊，周末和付燼去書(shū)市買(mǎi)整本的漫畫(huà)書(shū)。

付燼的房間變成“糧倉(cāng)”，鐘歷gao知dao了也不敢多說(shuō)，更不可能j付燼的房間，只能yan看著他們抱漫畫(huà)書(shū)回來(lái)，他被付菱青說(shuō)過(guò)一次，所作所為都收斂許多。

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上初中之后，鐘遠(yuǎn)螢倏然冒chu個(gè)明確的目標(biāo)，以后想當(dāng)漫畫(huà)家。

于是她上課畫(huà)，xia課畫(huà)，回到家就看漫畫(huà)。

付燼很難理解這種reai之qg，但看到她每天都充滿活力，像清晨橘紅的小太陽(yáng)一般有朝氣，便想讓她一直這樣xia去。

付菱青也支持鼓勵(lì)，于是整棟別墅上x(chóng)ia只有鐘歷gao一人難受板臉。

當(dāng)然，鐘遠(yuǎn)螢也有翻車的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)到興起，完全忘記寫(xiě)作業(yè)這回事。

隔日一早，數(shù)學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖j教室，一拍桌zi說(shuō)：“再三qiang調(diào)今天早讀收周末兩天的測(cè)試卷，我倒要看看，誰(shuí)敢不寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)的站起來(lái)。”

數(shù)學(xué)老師以刻板嚴(yán)厲叱咤江湖多年，她手xia的學(xué)生，哪怕再頑劣，也不敢不寫(xiě)她的作業(yè)。