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兩邊都是不懂事的孩zi的說(shuō)辭，付燼又不會(huì)說(shuō)話，班主任tou痛地等待家長(zhǎng)來(lái)協(xié)商chu1理這件事。

付菱青和胖墩爸媽很快趕來(lái)。

付菱青不想事qg鬧大，讓校方領(lǐng)導(dǎo)揪著付燼有某些方面的疾病，不讓他繼續(xù)上學(xué)，更懶得拖泥帶shui。

沒(méi)讓付燼dao歉，付菱青表達(dá)歉意后，chu了足夠多的錢，十倍的醫(yī)療費(fèi)及jg1神損失費(fèi)，讓胖墩轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，付家支付其小學(xué)全bu的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

這對(duì)付家來(lái)說(shuō)九niu一ao，不算什么，能直接有效解決問(wèn)題才最好。

胖墩父母喜上眉梢，欣然答應(yīng)，并同意zuo好保密工作。

而在其他同學(xué)的yan里就是，付燼打架特別厲害，對(duì)方要是敢還手，還會(huì)被轉(zhuǎn)學(xué)。

從此招惹付燼的人，少之又少。

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付菱青帶著鐘遠(yuǎn)螢和付燼上車，離開學(xué)校。

車zi平穩(wěn)行駛許久，付燼忽然敲打車窗，動(dòng)作透louchu焦慮信號(hào)。

付菱青叫司機(jī)靠邊停車，看向付燼，“怎么了？”

付燼接連搖tou。

“沒(méi)事？”鐘遠(yuǎn)螢讀不懂他的意思。

付菱青沉y片刻，試探xg地問(wèn)：“不想去醫(yī)院？”這個(gè)路線不是回家的方向，而是去往醫(yī)院，他知dao。

付燼diandiantou。

付菱青想了想，打電話給斐悅?cè)唬f(shuō)了一遍事qg經(jīng)過(guò)。

“打架？”斐悅?cè)徽f(shuō)，“之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有這方面的傾向?！?/p>

“他不想去我那的醫(yī)院，那把他帶來(lái)我家吧，能檢測(cè)的東西也有?！?/p>

付菱青：“我在你那邊買套環(huán)境好dian的別墅，你看需要什么設(shè)備設(shè)施，我讓人安排好，以后方便你帶付燼在那里看病治療，至于其他小病小痛，有家