經(jīng)過(guò)一系列事件之后,張華佗對(duì)自己的醫(yī)術(shù)有十分清晰的定位,那就是普通醫(yī)生。
他口中的普通醫(yī)生其實(shí)一點(diǎn)兒也不普通,每天至少要看上百個(gè)病人,他所謂的普通主要是指他看的絕大多數(shù)是常見(jiàn)病。
按照張華佗的邏輯,能醫(yī)治疑難雜癥的醫(yī)生固然厲害,但并不是最重要的,因?yàn)榈霉植〉幕颊弋吘故巧贁?shù),大多數(shù)患者得的都是常見(jiàn)病。
所以他只要在常見(jiàn)病領(lǐng)域達(dá)到爐火純青的境界就行了,沒(méi)有必要再到疑難雜癥的領(lǐng)域去插一腳,所以在看《玉女內(nèi)經(jīng)》和《青囊書(shū)》的時(shí)候,他故意忽略到疑難雜癥的章節(jié)。
他覺(jué)得了解太多的疑難雜癥反而會(huì)干擾他對(duì)常見(jiàn)病的認(rèn)知,一旦想得太復(fù)雜,就會(huì)降低治療常見(jiàn)病的效率。
他不但自己這么做,對(duì)他的學(xué)生也是同樣如此,天分不高的,就專(zhuān)攻常見(jiàn)病,因?yàn)槌R?jiàn)病需要的只是經(jīng)驗(yàn)積累,治療的病人多了,效率自然就上去了。
當(dāng)然,他的弟子中也有天分比較高的,張華佗就會(huì)讓他們?nèi)スタ艘呻y雜癥,只要彭戰(zhàn)在醫(yī)院,他就會(huì)制造那些天分高的學(xué)生和彭戰(zhàn)接觸的機(jī)會(huì),以便他們能夠從彭戰(zhàn)身上學(xué)到點(diǎn)東西。
他的想法是好的,但效果卻差強(qiáng)人意,因?yàn)榕響?zhàn)的醫(yī)術(shù)根本就不屬于天分的范疇,直接從一竅不通登上頂峰,源自于無(wú)法復(fù)制的奇遇。
彭戰(zhàn)去醫(yī)院的時(shí)候,張華佗居然親自到門(mén)口迎接,這讓彭戰(zhàn)大感意外。
因?yàn)檎G闆r下,張華佗只要在醫(yī)院,就很難走出他的診斷室,彭戰(zhàn)不在,那些病人就都沖張華佗而來(lái)。
雖然蘇淺清是神農(nóng)醫(yī)院的金字招牌,但蘇淺清只診斷罕見(jiàn)病患者,而她處理罕見(jiàn)病的方式就是用萬(wàn)能藥,實(shí)在算不上高明。
至于常見(jiàn)病,蘇淺清更是沒(méi)辦法和張華佗相比,再加上龍國(guó)人有中醫(yī)都是老人的刻板印象,所以那些患者寧愿排隊(duì)也要等張華佗。
張華佗其實(shí)也看出蘇淺清的天分不高,但他的確找不到能夠取代她的合適人選,只能看在眼里急在心里。
唐柔倒是讓他眼前一亮,但唐柔擅長(zhǎng)的只是藥理,對(duì)于望聞問(wèn)切并不十分在行。
“彭戰(zhàn),你可算來(lái)了?!睆埲A佗看見(jiàn)彭戰(zhàn),立即快步迎上來(lái),緊緊的抓著彭戰(zhàn)的手。
“教授,怎么了?”彭戰(zhàn)有些疑惑的問(wèn)。
張華佗舉起手,在空中做了幾個(gè)奇怪的手勢(shì),隨后,一個(gè)少年怯生生的從拐角處探出腦袋,彭戰(zhàn)看到那個(gè)少年的第一眼,腦海里面能夠想到的就是干凈和純碎。