廣設(shè)學(xué)室
建立太學(xué)(求打賞月票?。?/p>
“君父,即便是從刀筆吏中從中選擇,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠支撐君父未來將要?jiǎng)?chuàng)立的宏圖霸業(yè)?!?/p>
“今我秦國意欲吞并四海,完成一統(tǒng)天下的大志,結(jié)束戰(zhàn)亂。屆時(shí)我秦國擁有的國土,便有萬里之地?!?/p>
“而如今我們秦國,雖然有數(shù)百年的基業(yè),可是終究不過是治理千里之地的法子?!?/p>
“屆時(shí)我秦國一旦擁有萬里之地,如今我秦國的政治、法度,恐怕都不適用于天下?!?/p>
這番話,告訴任何人,聽到的人都只會(huì)告訴扶蘇說,“公子你想的太多了?!?/p>
只有嬴政會(huì)把扶蘇的話聽到耳朵里,并且慎重的考慮。
嬴政雙目燃著光。
他今日對(duì)扶蘇非常滿意。
“你知道那些垂名于竹帛之上的英雄和默默無聞的庶民最大的區(qū)別在什么地方嗎?就在于誰更有遠(yuǎn)見。如今看來,寡人的長子亦然有垂名于竹帛之上的資質(zhì)?!?/p>
“你今日說的這些,甚至都超越了寡人的臣子。不過看伱這xiong有成竹的樣子,莫非是已經(jīng)想到了這治理萬里之邦的法子?!?/p>
扶蘇道,“兒臣還是堅(jiān)持之前的主張,依舊從培養(yǎng)秦吏這個(gè)方面著手?!?/p>
嬴政好奇,“那你有什么好的辦法嗎?”
“兒臣以為,如果我們秦國真的決心要一統(tǒng)天下,就應(yīng)該破除國內(nèi)的一些陳規(guī)。過去我秦國的選拔主要是靠著薦舉制和秦吏世襲?!?/p>
“也只有這兩種選拔方式出身的秦吏學(xué)識(shí)豐厚,有能力擔(dān)任秦吏?!?/p>
“而昭襄先王和君父設(shè)立的法子,雖然可以彌補(bǔ)秦吏缺乏的弊端??墒菑幕率讨刑暨x和從刀筆吏中選拔出來的秦吏,一則沒有進(jìn)入學(xué)室接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練,能力不夠?!?/p>
“二則,天底下能夠讀書識(shí)字的人能有多少?既然都有資格去讀書識(shí)字了,又豈會(huì)只能做個(gè)區(qū)區(qū)刀筆吏呢?是以君父想的開源之法,只能是杯水車薪。”
嬴政坐在上座,他以前怎么沒發(fā)現(xiàn),他的兒子有這樣高的政治天賦呢?
“那你以為該如何?”
“要做,就做大事。在全國各郡都開設(shè)學(xué)室,而我們咸陽的學(xué)室,直接變?yōu)樘珜W(xué)。”
“這在全國各郡開設(shè)學(xué)室,并不是容易的事。重在吸收當(dāng)?shù)氐陌傩?,將趙人、楚人、韓人,一同吸納入我秦國官吏隊(duì)伍?!?/p>
“這天底下有才能但是沒有出身的讀書人比比皆是,他們想要得到重用,只能靠投入貴族門下?!?/p>
“如果我們開設(shè)學(xué)室,仍舊采用薦舉制,以孝廉和學(xué)識(shí)才能為標(biāo)準(zhǔn),從郡到縣、到鄉(xiāng)層層選拔,這樣一來,不僅僅廣泛地搜羅了人才,充實(shí)了秦吏隊(duì)伍;也可以聚集起那些懂得讀書寫字卻又無門可投的士人?!?/p>
“這只是其一。”
扶蘇滔滔不絕地講著,嬴政聽得津津有味。