第30章（第3頁）

至于怎么做么……

我摸著下巴沉思了半晌，很快就有了主意。

孩子會變壞，全賴父母教不好。

器靈會變壞，全賴主人教不好。

既然他會學壞，那我就在“教”上猛下功夫。

趁他還懵懂的時候，我要將無情道的主要思想傳輸給他，從器靈寶寶抓起，德智體美勞全面發(fā)展。

他能按照我的安排好好學，自然是皆大歡喜，如果不能……

那我也略懂一點拳腳。

我瞅了一眼還不知道自己以后會經歷什么現(xiàn)在依舊無比開心的器靈，為自己的心靈感起了個名字。

就叫從零開始的器靈培養(yǎng)計劃吧。

先淺淺推行一個《器靈的行為準則》試試水。

正好我門派弟子踏入仙門之后會學習門派內許多課程，這段時間他們差不多用不上武力的手段。

反正他們的器靈這會兒閑著也是閑著，不如跟著主人一起分開上課，一點兒都不耽誤時間。

他們既然化作了人形或者擁有化成人形的潛質，理所當然的也應該學一些人類的行為準則。

此處特指道德水平正常人品達標的正經修士的行為準則，而不是花市修真界普遍存在的修士敗類行為模式。

而且……

身為和主人共修大道的器靈，主人修行，他們怎么能不進步呢？

那還叫什么共修？豈不是在漫長的時光中會被主人舍下，凄凄慘慘地放在儲物袋中度過余生了？

那和打入冷宮的妃子有什么區(qū)別？

我腦補了一下器靈滿臉都是“奪我之愛幸，斥我于幽宮”的哀戚模樣，不由自主地打了個冷顫。

我這么做也是為了器靈的職業(yè)規(guī)劃和前程盡心盡力??！

他們會感謝我的。

嗯……

而且課都上了，那也就順便多學點兒別的吧，什么煉丹、煉器、陣法、符文全都安排上，就算學不精通也沒關系，哪怕只有一點兒了解，面對相關困難的時候也總能給自己的主人提供一些解決思路。

既然這些東西學了，也就順便兒把什么地圖、風土人情、人物志、各國歷史什么的也都學一學吧，多學點兒總會用到的，對吧？

反正器靈的神魂強度天生就比人修強一點，記憶自然也強一點。