第41章（第4頁）

不過是些器靈罷了，就是全殺了對我來說也不費事。

我是有好生之德的，我希望天道也能一樣。

在一些器靈的不情不愿抗拒中，器靈的教育課程到底是上了一天又一天。

畢竟那些鬧事兒的器靈數(shù)量少的很，因為更多的器靈都像孟沛的蛇鐲一樣還處于器靈生活中的寶寶階段，他們對新事物的接受能力較強，其主人對他們的依賴程度也幾乎為零。

有些性格偏冷淡一些的，很是受不了器靈的粘人程度，對新開設(shè)的課程簡直欣喜若狂。

這一部分器靈的主人甚至對于宗門開展器靈教育課程時長太少而不滿，我甚至接到了他們關(guān)于器靈教育深度改革的建議。

有點無語。

他們這是把課程當什么了？

托兒所嗎？

雖然他們的愿望沒有實現(xiàn)，但是還是痛哭流涕，迫不及待地將器靈送到教室里，然后淚眼汪汪地死死握住講師的手，希望他們能多多拖堂一會兒。

我嘴角抽搐了一下，突然真的覺得這個充滿各種動物、器物形象器靈的教室幻視成了托兒所。

實際上和我聯(lián)想的好像也差不了多少，教課的老師焦頭爛額地拿出了哄小孩兒的手段，既要安撫那些本身神智就是小孩兒的器靈，讓他們乖乖坐在原地聽講。

又要拿出哄大孩子老小孩的心態(tài)，讓那些年長的器靈也乖乖坐在原地。

我甚至看見授課的講師實在受不了了偷偷的將威壓在鬧事兒的器靈身上，才勉強止住了他多動癥一般的行為。

嗯……

雖然這個行為不符合宗門講師行為規(guī)范，但是非常時期行非常辦法，我也不是不能接受。

也算是在雞飛狗跳中艱難地將一天的教學課程進行下去了。

我看著教室里心思各異的器靈，目光掃過那些在近兩百年內(nèi)誕生的器靈寶寶，搓了搓自己的指尖。

也許我應該進行一個修真界器靈靈口普查。

到底是我的宗門基數(shù)不夠大以偏概全，還是這兩百年內(nèi)器靈的誕生速度真的加快了？

平常這些器靈散落在宗門各處，還不覺得怎么樣，但是今天一旦將他們聚在一起上課，我就突然覺察出些異常來。"