第104章（第2頁(yè)）

李嬸看著她展開，那是一張寫滿了字的大紙，疑惑問道：“這是啥??？我也不識(shí)字……”

鳳妮搖頭說：“我也不知道。他們搜家的時(shí)候阿婆悄悄塞給我的，說要送到什么學(xué)校里……姐姐，你知道這邊有名的學(xué)校是哪個(gè)嗎？”

“何老師！校長(zhǎng)！”

又是新的一日，賀良征的多方奔走終于帶來了一個(gè)還算好的結(jié)果：她拿到了被關(guān)押學(xué)生的探視權(quán)。何衷我與她同去。因距離尚有些遠(yuǎn)，二人便叫了輛大黃包車。

在路上，何衷我還是好奇，于是便悄悄附在賀良征耳邊問道：“到底你是怎么做到的？不準(zhǔn)是媯越州吧？聽說昨日里她督政署的人還跟巡捕房的人當(dāng)街鬧了一場(chǎng)……”

賀良征微微一笑，說：“你忘了這里面涉及的不止是我們的學(xué)生，自然還有許多人一起出力，他們扛得住一時(shí)，卻壓不了一世。而且，正如你所言，昨兒巡捕房當(dāng)街捉人也鬧出了不少民怨。事到如今，再想硬捂著，才不明智?！?/p>

何衷我皺了下眉，她一心投身于學(xué)術(shù)和教學(xué)，對(duì)當(dāng)今的時(shí)局政局并不敏感，此時(shí)卻也嗅出些不同尋常的意味來。

“我覺得他們這回似乎很急，”她說，“生怕晚一步就火燒了眉毛似的?！?/p>

賀良征聯(lián)想到被關(guān)在督政署的錢復(fù)寬，心道這恐怕正是新舊兩派斗爭(zhēng)愈發(fā)激烈的結(jié)果。

“當(dāng)年議會(huì)逼宮之時(shí)，動(dòng)作也是又急又快的?！彼?。

何衷我聞言，便順勢(shì)回憶起了曾在歷史書上學(xué)到的內(nèi)容，關(guān)于政體之變，不過寥寥幾句：

是夜議會(huì)圍宮，成帝親署“還政之約”，遂詔書退位，其弟明親王繼統(tǒng)，為旸帝，承憲御宇，國(guó)祚維新。

自此，華邦民國(guó)方正式成立，議會(huì)改組為內(nèi)閣?；蕶?quán)舊黨與新黨之間的斗爭(zhēng)卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。之后不過五年，旸帝因急病離世，其子繼位，他正是先帝，謚號(hào)“宣”。宣帝身體病弱，有其妻承德太后輔政。二人手腕了得，不僅在新派的步步緊逼之下護(hù)住了搖搖欲墜的皇權(quán)，還能對(duì)內(nèi)閣的勢(shì)力多加限制。先開女校，后設(shè)督政署，承德太后倒是在被時(shí)刻號(hào)稱著“平等自由”的內(nèi)閣所忽視的女子身上找到了發(fā)力點(diǎn)，培養(yǎng)了一批不可小覷的女官勢(shì)力。在承德太后離世之際，她正是依靠著這批女官之力，才能將自己的女兒有驚無險(xiǎn)地送上帝位。

“我記得媯越州提到了，”何衷我說，“那報(bào)紙里胡言亂語(yǔ)的也是這么說——咱們的學(xué)生被定的罪名涉及‘謀反政憲’……”

賀良征淡淡應(yīng)了一聲，轉(zhuǎn)頭瞧見她眉頭直豎，便說道：“咱們這趟除了看看學(xué)生安危，自然也是要問問這個(gè)的，假如是真的……”

“假如是真的，我非讓每個(gè)人都寫份萬字檢查交上來！”何衷我板著臉，“一天天的不知道好好學(xué)習(xí)，竟出去胡鬧！照我說日后也該繼續(xù)封著校，不讓這群孩子再出去瞎搞。她們這都是跟誰學(xué)的……你就不該把媯越州作為優(yōu)秀畢業(yè)生的照片和她的那些個(gè)‘功績(jī)’都列上，你看看是不是給孩子都教壞了？她命大，其她人哪能一樣？”

“那是你放的，”賀良征打斷她，一針見血地指出，“當(dāng)初我上午提了一嘴，下午你就罵罵咧咧地?cái)[上了?！?/p>

“——你校長(zhǎng)我不聽你的？”何衷我沒忍住拔高音調(diào)，臉上憋得通紅，“行，回去我就給她撤了！”

賀良征依然笑著，溫和地提醒道：“好啊，回頭越州要問起來，我就說你非給撤的?！?/p>

“你！”何衷我氣結(jié)，瞪著她半晌沒說出話來，只能恨恨地別過頭去。

一直到下車時(shí)，她還怒意盈xiong，揮著臂不發(fā)一辭就向巡捕房里面闖，卻被攔住告知：她作為陪同人，必須與申請(qǐng)人賀良征一同進(jìn)入會(huì)見室。

不僅如此，本次只會(huì)暫時(shí)放出一個(gè)學(xué)生來與她們見面，會(huì)話時(shí)間也只有十分鐘，結(jié)束后會(huì)將該學(xué)生立刻收監(jiān)。

何衷我聞言的怒火燃得更旺，險(xiǎn)些就要指著那看守的鼻子大罵，還是賀良征眼疾手快，忙拽著她走了進(jìn)去。

“學(xué)生最重要！”她低聲提醒，“這是別人的地盤，暫且忍耐?！?/p>

何衷我斜她一眼，深呼吸幾回才勉強(qiáng)理順氣，又把自己的衣袖扯了出來，特地整理一番，才以平常學(xué)生常見的一絲不茍的教師形象走進(jìn)了會(huì)見室。

會(huì)見室中間被半堵墻隔開，墻上嵌著透明的厚玻璃，除了一側(cè)有道上鎖的小門，只有中央開了個(gè)扇形的口子供人交談。那早有一名學(xué)生正在等著。她穿著一身啟明校服，裁了短發(fā)，圓臉蛋上嵌了兩個(gè)黑亮的眼睛，然而眉宇間憂心忡忡、布滿干皮的嘴唇亦緊緊抿著，形表格外憔悴，直至見到她們兩人才神情一振，忙站起來大聲喊道：“何老師！校長(zhǎng)！”"