美顏App帶我重生了 第78節(jié)（第1頁）

一直等在旁邊的周教授實(shí)在是忍不住了，插嘴說道：

“你們?nèi)斯ぶ悄軐I(yè)就是麻煩，學(xué)的也雜，哪像我們數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，入門容易，雖然學(xué)生最好還要懂得一些藝術(shù)審美，但這對顏祎同學(xué)來說一點(diǎn)都不難，我之前特意向徐老打聽了一下，聽說顏祎同學(xué)你在暑假制作出來的那部短劇，里面關(guān)于場景建模的概念草圖大部分都是你自己繪制的？顏祎同學(xué)你這種有藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)還對數(shù)字媒體制作有著非常高天分的天才，才是我們數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最需要的學(xué)生啊！”

眼看周教授越說越興奮，一旁的李主任再也忍不住了，連忙打斷周教授明晃晃搶人的行為：

“好了好了，雖然說你們專業(yè)需要這些天賦，但我們?nèi)斯ぶ悄軐I(yè)同樣需要??！我看顏祎同學(xué)學(xué)人工智能專業(yè)就挺好，在我們這里，不僅能學(xué)到數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的知識，還能了解到其他學(xué)科的知識內(nèi)容，顏祎同學(xué)天賦這么好，自學(xué)都能達(dá)到如今的水平，真要是被圈在你們數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)里，那才是暴殄天物呢！”

也幸好在接到小雪（導(dǎo)員李雪）電話時他就在圖書館，特意查了一下入學(xué)以來顏祎借閱過的所有書籍名稱、借閱時間、歸還時間等信息。

如果顏祎此刻還不是大一新生，李主任說不定還要懷疑她這是在做樣子，可一個剛剛?cè)雽W(xué)還沒來得及上課的新生，她完全沒必要做這種樣子！

雖然李主任現(xiàn)在已經(jīng)不帶本科生的基礎(chǔ)課程了，但不代表他不懂人工智能專業(yè)本科生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

即使顏祎在圖書館借書的借閱時間和歸還時間間隔很短，看起來顏祎好像只是隨便借著看的，但從她借書的目錄中就能看出她的學(xué)習(xí)順序完全沒問題，而且還是有計(jì)劃和針對性的在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這說明顏祎借的那些書，她都真的有看過！

剛開始的時候顏祎借的書類型非常多，但很快就開始有目的性的在同一時間針對某一學(xué)科系統(tǒng)學(xué)習(xí)了，這說明顏祎對新知識的接受程度很快，自學(xué)能力十分強(qiáng)悍，這完全就是他們?nèi)斯ぶ悄軐I(yè)的天選之子，他這個系主任絕不可能放手！

恰好，數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的周教授也是這么想的，他甚至拿顏祎在短劇中運(yùn)用過的所有特效制作一一舉例，就為了證明顏祎的天賦在他們專業(yè)，就算人工智能專業(yè)也需要學(xué)習(xí)數(shù)字媒體技術(shù)，但它還要學(xué)習(xí)大量的其他學(xué)科，這不是純純耽誤顏祎在視頻剪輯、三維建模上面的天賦么！

說到最后，周教授甚至還來了一波家國情懷的感情牌：

“現(xiàn)在網(wǎng)上經(jīng)常說咱們國內(nèi)的特效水平不如國外，可這真是這樣么？當(dāng)然不是！其實(shí)有時候大家在大銀幕上看到的逼真酷炫特效，很有可能就是我們夏國的特效師做的，可為什么輪到我們自己的片子時，特效就差了一個檔次了？除了成本問題之外，就是國內(nèi)特效師缺少自我研發(fā)、突破創(chuàng)新的精神和思維，除此之外，我們沒有真正的特效核心技術(shù)……”

說實(shí)話，對于顏祎來說，周教授講的這些事情確實(shí)會對她有觸動，但卻沒有想象中的作用大。

畢竟在顏祎重生回來的那個年代，國內(nèi)的特效技術(shù)已經(jīng)發(fā)展的很厲害了，最多因?yàn)闁|西方審美問題，不會被更多國家的人認(rèn)可，但這并不能否認(rèn)我們的特效技術(shù)本身已經(jīng)強(qiáng)大起來了。

如今聽到周教授的話后，顏祎甚至有一瞬間的怔忪，他們國家現(xiàn)在的特效水平很差么？

可偏偏就這個動作被系主任給注意到了。

李主任在心底罵了一聲后趕緊打斷周教授的‘危險’發(fā)言，開始擺事實(shí)講道理，

“雖然我們系的顏祎同學(xué)在數(shù)字媒體技術(shù)方面的天賦很高，但她在人工技能技術(shù)上的天賦卻一點(diǎn)也不差，就拿顏祎同學(xué)在短視頻上展現(xiàn)的換臉過程來說，看似成功的主要原因在人物建模的概念草圖，實(shí)際上看似簡單的過程卻涉及到了人臉識別追蹤、面部特征提取、人臉變換融合、背景環(huán)境渲染、圖像與音頻合成等多個關(guān)鍵性技術(shù)……”

“不，我覺得顏祎同學(xué)在數(shù)字媒體技術(shù)上的天賦更高，例如她在短劇

搶學(xué)生的最終結(jié)果，周教授還是敗在了李主任的身份上。

不是因?yàn)槔钪魅问窍抵魅?、而他只是一個教授，而是因?yàn)轭伒t是人工智能專業(yè)的學(xué)生，而李主任是顏祎的直屬系主任，天然有立場加持。

不過雖然沒能成功將顏祎拐到自家去，但周教授還是加了顏祎的聯(lián)系方式。

其實(shí)他原本是不知道顏祎的，是他以前教過的一位學(xué)生找了過來，那位學(xué)生如今在一家影視后期制作公司工作，他注意到顏祎發(fā)出來的給演員換臉用到的計(jì)算機(jī)技術(shù)非常實(shí)用，比他們?nèi)?nèi)普遍實(shí)用的人工換臉方便多了。

剛好這段時間圈內(nèi)有一位演員塌房了，而對方剛剛拍完的一部大ip的s＋電視劇因相關(guān)政策原因?qū)е逻@部劇被無限期雪藏，想要播出只有兩個辦法，一個是換個演員將這位塌房藝人的所有戲份全部重拍，另一個就是利用后期特效將這個角色進(jìn)行換臉。

前一個辦法不僅耗費(fèi)巨大，還涉及到其他演員的檔期配合問題，最重要的是有實(shí)力的演員沒必要幫忙收拾爛攤子，弄不好就是一身騷，而不介意這些弊端的演員一沒人氣二沒演技，根本不合適，這就導(dǎo)致想要重拍實(shí)在是太難了。