美顏App帶我重生了 第44節(jié)（第3頁）

好半晌，顏祎決定還是跳過演技的問題，先把蔣蕙被某些偶像劇荼毒的三觀給拉回來：

“蕙蕙啊，你就沒覺得你說的這些臺詞有問題么？”

“問題？哪里有問題？女主多勇敢多深情啊，雖然她不夠優(yōu)秀，但她很有勇氣呀！而且她要是不主動爭取，男主怎么會知道她喜歡他，然后被她吸引呢？”蔣蕙不解的說道。

飛快查了一下劇情簡介的顏祎立刻說道：“可問題是男主有女朋友啊，還是訂過婚、雙方父母都認證過他們彼此關系的男女朋友，女主明知道這些還要上去表白，那不是主動要當小三么？”

“可……可女主沒想搶別人男朋友啊，她就是想要把自己的心意說出來，后來也是男主被她的人格魅力吸引主動追的她！”

“那是那男的渣！

還有，什么人格魅力？

是吃飯吧唧嘴、還是在西餐廳直接把牛排切到男主臉上的魅力？是她大學科科掛科、還是連當個服務生都會被辭退的魅力？亦或者是女主會偷東西會碰瓷還會撬人墻角謊話張口就來的‘真實’魅力？？

男主是瞎么？看不上長得美家世好履歷優(yōu)秀的白富美女友，偏偏喜歡這個天天闖禍、且哪哪都不如女朋友的人？”

顏祎越說越生氣，總覺得他們這一代人就是被這些毀三觀的電視劇給荼毒了，所有后來才會有部分年輕女孩認為當小三傍大款是一種能力，并以此為榮的扭曲三觀！

蔣蕙都快聽傻了，她很想反駁一句女主沒那么差了，可心底卻隱隱覺得顏祎說的好像確實是那么回事。

可為什么看電視劇的時候她一點都沒發(fā)現(xiàn)呢？

是因為女主的演員演的太過可愛了？還是劇里的其他配角全都在說著女主是對的，所有人都理所當然的討厭女二、認為是她阻止了男女主在一起，所以她才會也理所當然的認為女主的行為沒有任何問題？

看到蔣蕙表情恍惚的樣子，顏祎突然有了個主意：

“蕙蕙，我們也拍部短劇吧！”

“短??？！”

蔣蕙懵了，什么是短??？

她只知道電視劇、偶像劇，短劇是什么？

“對，就是短??！”顏祎肯定的點頭，她越想越覺得這個主意不錯。

第一，她確實已經(jīng)感覺到爸媽對她一直窩在家里學習的擔憂了，所以她需要給自己找個事情做，白天拉著小伙伴一起拍短劇，晚上在‘自習室’里面學習這個主意就很不錯。

第二，她重生回來的這個時間段，短視頻王者逗魚還需要再過一個月，也就是大學生剛開學的九月才開始上架并推廣，外賣軟件甚至還沒在他們這種小縣城出現(xiàn)呢，所以提前先將短劇拍出來，等到逗魚面世后就第一時間進駐并發(fā)布，最后成與不成，那都能吹一句自己是短劇的鼻祖！

第三，蔣蕙的演技確實非常非常爛，還格外的浮夸，但不管怎么說，畢竟是因為她多嘴才導致蔣蕙未來的發(fā)展多了一個輔修表演專業(yè)的選項，顏祎擔心等到蔣蕙真去了大學的專業(yè)表演課后，被自己的表現(xiàn)打擊到，所以顏祎打算利用拍短劇的這個過程，靠著自己翻譯了不少影視劇作品的經(jīng)驗稍微指點一下她的演技，再不濟也能提高一下蔣蕙的自信心。

就算到時候表演課的老師打擊到蔣蕙了，蔣蕙也可以告訴自己，整個班里她還拍過短劇呢，其他同學有么？！

最后一點，也是最重要的一點，顏祎在她媽借來的書里面看到了《三維建模與設計》和《數(shù)字影視后期制作》這兩本書。

開始的時候，顏祎還以為是不是某位學習動漫制作或者影視劇特效的同學塞進來的，后來查了才知道，計算機類專業(yè)中也包括數(shù)字媒體技術、電影制作等專業(yè)，她媽可能光顧著問學計算機的同學借書了，沒仔細詢問過對方的具體專業(yè)，所以這才導致了這個烏龍。