美顏App帶我重生了 第200節(jié)（第4頁）

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看到顏祎出場的主持人確實(shí)很震驚，她記得第一個(gè)出場的是古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)的學(xué)生啊，她都看到后臺準(zhǔn)備幫她放資料了！

結(jié)果怎么是顏祎出來了？

主持人連忙看向手上的臺詞卡，發(fā)現(xiàn)自己剛剛說的是有請第一位參賽選手上場，確實(shí)沒有提選手的名字和專業(yè)！

可明明上午武試的時(shí)候，臺詞卡上都會讓她介紹選手專業(yè)和帶來的節(jié)目名稱的啊！

意識到事情不對的主持人連忙看接下來的臺詞卡，這才發(fā)現(xiàn)后面的介紹全都是有請第x位選手上場，再多的就沒有了！

也就是說，她下午出現(xiàn)在直播中的鏡頭會少非常多，作用更是可以忽略不計(jì)！

想到自己上午干的事情，主持人直接出了一身冷汗，后知后覺的意識到自己那點(diǎn)小心思不僅被看出來了，甚至還受到了影響。

顏祎可不知道學(xué)校方面也給自己出氣了，她淡定的抱著自己的參賽作品站到了臺上，開始介紹自己的玩具機(jī)器人：

“各位老師、同學(xué)、朋友們大家下午好，我是來自計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院的選手顏祎，我?guī)淼膮①愖髌肥且粋€(gè)玩具機(jī)器人，它的這雙眼睛配置了紅外攝像頭和環(huán)形led，芯片部分采用了人工智能專業(yè)的transforr模型輕量化、人臉表情技術(shù)算法、邊緣計(jì)算、多模態(tài)感知系統(tǒng)等多項(xiàng)技術(shù)，雙方結(jié)合后可以讓機(jī)器人輕松理解兒童模糊語音，并識別兒童的基本表情，進(jìn)行分析后從而給予合適的回應(yīng)和互動……它的外表運(yùn)用了機(jī)器人運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)、伺服電機(jī)控制和柔性機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)專業(yè)，確保它的四肢及關(guān)節(jié)可以最大化的靈活……”

原本因?yàn)轭伒t懷里抱著的那個(gè)看著就很呆萌可愛的玩具機(jī)器人而興奮起來的現(xiàn)場觀眾，逐漸被顏祎嘴里冒出來的一個(gè)個(gè)專業(yè)詞匯而弄的頭昏腦漲的，再看向顏祎懷里的玩具機(jī)器人后，突然就覺得沒那么可愛了。

當(dāng)然，要是有相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，還是能聽懂幾句的，但也只是幾句罷了，因?yàn)轭伒t接下來說的涉及到的更加詳細(xì)的材料、系統(tǒng)、技術(shù)等內(nèi)容，他們怎么突然就聽不懂了呢？

現(xiàn)場觀眾這種含學(xué)生量這么大的群體都如此了，直播間的觀眾自然就更迷糊了。

【——額，這就是來自內(nèi)門選手的實(shí)力么？這就是‘文試’現(xiàn)場的樣子么？

謝天謝地，顏祎是第一個(gè)出來的，不然多來幾個(gè)這種選手，我估計(jì)都得睡著了！

聽不懂、根本聽不懂。

——那啥，機(jī)器人確實(shí)很可愛啊，看著就很喜歡，但顏祎能不能跳過介紹環(huán)節(jié)，直接展示參賽作品呢？

——會不會文試就是這個(gè)流程？畢竟顏祎好像提了一句人工智能專業(yè)，這個(gè)我聽懂了！

——所以，人工智能專業(yè)是制作機(jī)器人的？應(yīng)該不是吧？我都聽到顏祎提到機(jī)械什么的了，甚至還有不少材料，這是人工智能專業(yè)應(yīng)該學(xué)的么？

——你們沒注意到顏祎介紹自己用的是計(jì)算機(jī)學(xué)院的選手么？所以只要是計(jì)算機(jī)專業(yè)的知識，都算分吧？

——可機(jī)械工程專業(yè)不屬于計(jì)算機(jī)類??！

——那材料學(xué)專業(yè)也不是計(jì)算機(jī)學(xué)院的??！

——額，會不會是顏祎準(zhǔn)備的參賽作品剛好設(shè)計(jì)到其他專業(yè)了，就順便用了一下，但得分的還是和計(jì)算機(jī)專業(yè)有關(guān)的部分。

——神馬得分?。∵@就開始算上分了？誰說的??！"