昨晚回宿舍,面對室友的詢問,她開始的時(shí)候還會(huì)反駁一兩句,可偏偏楊?yuàn)檴櫤椭苈扇艘恍挠X得她是在謙虛,就是在藏拙。
如果只是這樣,顏祎其實(shí)還能繼續(xù)解釋來著,可偏偏同為高三,但卻是文科生的喬悅一個(gè)勁兒的在旁邊擠兌她,甚至還說她是學(xué)婊!
這可把顏祎氣壞了,一個(gè)沒忍住就懟了回去。
人在上頭的時(shí)候真的容易禿嚕嘴,顏祎也不知道喬悅那句話惹毛自己了,一個(gè)嘴瓢就承認(rèn)自己是學(xué)霸了!
雖然說這句話的前提是她想要強(qiáng)調(diào)自己不是學(xué)婊,而且說出來時(shí)顏祎還保持了最后的理智,沒說自己是學(xué)神、而是學(xué)霸。
可就算如此,她也說出去了??!
她這輩子除了小學(xué),就沒當(dāng)過學(xué)霸這玩意好么!
吹完自己是學(xué)霸的結(jié)果就是,吹出去的牛熬夜也要維持??!
于是,重生回到十八歲的顏祎,回來的
“聽明白了么?”
第一次給別人講數(shù)學(xué)題對顏祎來說也是一種特別的體驗(yàn),講完后悄悄松了一口氣,還不忘了問當(dāng)事人的感受。
趙彤激動(dòng)的連連點(diǎn)頭:“祎祎你講的真好,我都聽懂了!”
顏祎得意一笑,那是,這道題她可是做出來一半呢,要不是后面涉及到的知識(shí)點(diǎn)她還沒復(fù)習(xí)到,說不定她自己就能解出來了呢!
“咳咳,顏祎的解題方法確實(shí)不錯(cuò),不過前面關(guān)于函數(shù)和方程根的部分換成另一個(gè)公式會(huì)更簡單……”站在后面的數(shù)學(xué)老師沒忍住,開口提醒道。
當(dāng)然,雖然嘴上說著另一種解題思路更簡單,但數(shù)學(xué)老師心里還是很認(rèn)可顏祎的解題方法的,她這種解題思路更適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的趙彤。
顏祎嘴角得意的弧度瞬間拉平,她不是很想聽另一個(gè)公式好么,她還沒學(xué)過呢!
不過讓顏祎沒想到的是,數(shù)學(xué)老師講完另一種解題方法后竟然沒有問她會(huì)不會(huì),而是直接夸了她,說她是因材施教,她的解題思路和方法確實(shí)更適合趙彤。
說完,數(shù)學(xué)老師就施施然的走了,揮揮袖不帶走一片云彩,完全不管自己那句話帶來的后果。
“嗚嗚嗚,同桌,你對我真好!”趙彤抱著顏祎的胳膊,感動(dòng)的眼淚汪汪的。
顏祎傻眼了,很想搖頭否定:不!她數(shù)學(xué)就是和趙彤一樣的學(xué)渣水平,因?yàn)閮扇嗽谝粋€(gè)水平線,所以她的解題思路和方法才能讓趙彤聽懂,才不是故意這么講的??!
可惜這話趙彤不信,還以為同桌在安慰自己。
其他同學(xué)也不信,認(rèn)為顏祎這是又開始藏拙了。
數(shù)學(xué)老師也有點(diǎn)不信了,畢竟顏祎講題時(shí)的語氣格外篤定,那根本不是一個(gè)數(shù)學(xué)不及格的同學(xué)該有的自信!
很快,一上午的時(shí)間就過去了,下課鈴聲響起來的一瞬間,顏祎飛快的拿著幾本書和卷子就沖了出去,誰叫都不好使的那種。
原本還想和同桌一起放學(xué)的趙彤看著顏祎的身影,感嘆的點(diǎn)了點(diǎn)頭:"