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我只能咬緊牙關，更拼命地打工。

連日的熬夜復習、高強度的打工、極差的營養(yǎng)攝入，讓我的身體達到了極限。

大一上學期快期末時，我終于扛不住，眼前一黑，暈倒在教室里。

當我在醫(yī)院醒來時，旁邊坐著輔導員江老師。

想到醫(yī)藥費，耽誤的打工，落下的課程。

我一刻也躺不住，掙扎著坐起來。

“江老師，我沒事，就是有點累。醫(yī)藥費，我”

“別動，躺著。醫(yī)藥費學校有應急基金，先別管這個?！?/p>

江老師輕輕按住我，

“我看過你的檔案，也看過助學金申請被拒的理由?！?/p>

“你父母經濟條件明明不差啊！可你現(xiàn)在這樣子”

她指了指我打著點滴的手，手腕細得仿佛一折就斷。

我不知道該從何說起，重新揭開傷疤很痛，我不想再回憶一遍。

江老師想到一個小時前聯(lián)系家長時，對方的態(tài)度。

頓時猜了個七七八八。

江老師先打給了我爸，剛告訴對方我在學校暈倒了，對方就說：“她那么大個人了，自己不會照顧自己？暈倒找我干嘛？我沒錢！也沒空！”

電話里有小嬰兒的哭鬧聲，不等江老師多說電話就斷了。

她隨后又打了我媽媽的電話，專門強調了我在住院。

結果媽媽說：“那讓她好好休息唄。年輕人，恢復得快。老師您多費心，我這實在走不開?！?/p>

表面上客客氣氣，可實際上連病情都沒問，一句關心也沒有。

江老師深吸一口氣，壓下憤怒，握住我冰涼的手。

“聽老師說，你現(xiàn)在這樣打工上學不是辦法?！?/p>

“你成績這么好，是拿獎學金的好苗子，但身體垮了，什么都沒了?！?/p>

“老師建議你，申請國家助學貸款?！?/p>

“這個貸款不看父母經濟狀況，只要你被錄取，信用良好就能申請，利息很低，畢業(yè)后工作了再慢慢還?！?/p>