想了想,又把昨天的背包抱在懷里,一步步往門口走:“老師說了,要錢的都是壞人,我要走!”
然而才打開門,劈頭便迎來一個大耳瓜子,直接將他扇得踉蹌了一步,兩眼發(fā)黑,耳朵嗡嗡作響。
“老子把你養(yǎng)這么大,是叫你翅膀硬了,就敢橫了嗎?!”
打人的正是王爸,他進門來,將防盜門掩住,盯著猶自腦袋發(fā)昏的兒子,冷哼道:“把他關到陽臺去!工作已經(jīng)給你找好了,你去也得去,不去也得去!我看你能撐到什么時候!”
……
中午,王昭回來了。
她看了看屋子,試探的問道:“爸,媽,那個……他呢?”
王媽拿筷子的手一頓:“不聽話,走了?!?/p>
王昭這一刻也不知道是什么心情,只低頭“嗯”了一聲。
然而到底還是沒忍住,吃飯的時候又多嘴問了一句:“那他……去哪里工作了呀?”
“吃你的飯,怎么那么多廢話!有這心思你不給我好好學習?”
回答她的是王爸前所未有的嚴厲神態(tài),王昭心頭一跳,不說話了。
……
第三天。
該到集合的時候了。
簽了合同的學生中,有18位家長拒絕再簽字,說是對孩子的未來另有要求。
那18位都是未成年,學校老師管不著,最后也只能嘆了口氣——老師之前交代過,如果真的不愿意,他們會去做思想工作,不過學生們既然沒拒絕,想來也是已經(jīng)被說服了的。
不過,大部分家長對于一畢業(yè)就有工作,孩子不必在家里呆著,表示出相當?shù)臐M意。
他們中有一部分,甚至跟老師說:只要孩子吃飽穿暖睡得好就行。
雖然很殘酷,但這也確確實實是現(xiàn)實。
多一個智障兒,家里的生活確實是不一樣的。
更何況現(xiàn)如今心智漸成的大學生也很難一畢業(yè)就立刻找好工作,如今他們的工作還有五險一金,還有什么可挑剔的?