“我們?nèi)マk公室談吧。”
冉秋葉看了一眼正陸陸續(xù)續(xù)往外走的家長(zhǎng)們,提議道。
兩人一前一后,來(lái)到了教師辦公室。
辦公室里空蕩蕩的,似乎別的老師還沒(méi)結(jié)束。
“其他班的班主任都還在開(kāi)會(huì),我這邊結(jié)束得早一些?!?/p>
冉秋葉一邊解釋著,一邊拿起暖水瓶,給陳鋒倒了一杯熱氣騰騰的茶。
“月月家長(zhǎng),請(qǐng)喝茶?!?/p>
“謝謝。”陳鋒接過(guò)茶杯。
冉秋葉在陳鋒對(duì)面的椅子上坐下,雙手放在膝蓋上,坐姿端正。
她看著陳鋒,柔聲問(wèn)道:
“是這樣的,陳先生?!?/p>
“我就是想請(qǐng)教一下,您平時(shí)都是怎么教育月月的?”
“這孩子,實(shí)在是太優(yōu)秀了。”
“不光學(xué)習(xí)成績(jī)每次都是年級(jí)第一,還特別樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助班里成績(jī)落后的同學(xué)?!?/p>
“而且,自從她當(dāng)了我們班的班長(zhǎng),班級(jí)紀(jì)律和集體榮譽(yù)感都上了一個(gè)大臺(tái)階。
“前陣子,我們班還被評(píng)為了全校唯一的‘優(yōu)秀班集體’呢?!?/p>
“說(shuō)起來(lái),我這個(gè)班主任,都跟著沾了不少光?!?/p>
聽(tīng)到這番話,陳鋒心里那叫一個(gè)舒坦。
瞧瞧,瞧瞧!
這話說(shuō)得,多有水平!
不愧是文化人,夸人都夸得這么清新脫俗,讓人如沐春風(fēng)。
不過(guò),該謙虛的時(shí)候還是得謙虛。
“冉老師,您過(guò)獎(jiǎng)了?!?/p>
陳鋒擺了擺手,微笑道,
“月月這孩子,主要還是她自已懂事。”
“當(dāng)然了,這跟冉老師您的辛勤教導(dǎo)是絕對(duì)分不開(kāi)的?!?/p>
“俗話說(shuō)得好,千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。”
“月月能有今天這點(diǎn)兒小成績(jī),您這位伯樂(lè),功不可沒(méi)?。 ?/p>
陳鋒這番話,半真半假。