白若月在一旁感到驚訝。
肉身是肉身,但學(xué)習(xí),看的更多的是悟性。
白天發(fā)話(huà)了,“好,你來(lái)演示一遍?!?/p>
周清找了個(gè)位置,回憶著何風(fēng)演練的牛形,擺起了架勢(shì)。
然后腳步開(kāi)始移動(dòng),雙臂舒展,橫擊八方,身軀隨之配合,看上去似一只古牛一般。
牛形練法在周清手中,自然是沒(méi)有何風(fēng)那樣的威勢(shì),但周清打的也算流暢,每一招都沒(méi)出什么差錯(cuò)。
白若月早已震驚,白天看上去倒還算平靜。
“不錯(cuò)?!?/p>
白天吐出兩字,然后突然出現(xiàn)在周清身邊,一只手放在了周清身上捏了捏。
親手檢查了一番周清的根骨后,白天心中很滿(mǎn)意,比他女兒說(shuō)的還要好。
“你的武道天賦,可算上佳?!卑滋旄嬲]道:
“但天賦并不能決定一切,修持武道,非一朝一夕之事,需得勤勉不綴,持之以恒,方可有所成就?!?/p>
“多謝館主指點(diǎn)?!敝芮迓?tīng)進(jìn)了白天的話(huà),這些道理,他兩世為人也是明白的。
“月兒,你先帶周清去講堂?!?/p>
周清一愣,這就結(jié)束了?
特意把自己叫來(lái),天賦也測(cè)試了,接下來(lái)不應(yīng)該是收徒環(huán)節(jié)了嘛。
不是吧館主,我這條件都拿不下你?
講堂,看起來(lái)和周清前世的教室有些像。
白若月找出了幾本書(shū),放在周清面前。
“白老師,這是要教我讀書(shū)識(shí)字嗎?”
“其實(shí)我識(shí)字的,幼時(shí)父母尚在時(shí),給我請(qǐng)過(guò)教書(shū)先生?!?/p>
無(wú)論哪個(gè)世界的周清,可都不是文盲。
“既然識(shí)字那就更好?!卑兹粼抡f(shuō)道:
“但你還是要繼續(xù)學(xué)習(xí)。”
“基本上所有武功,都包含著武學(xué)道理以及一些特殊的詞語(yǔ)。”
“如果不進(jìn)行學(xué)習(xí),那以后擺給你一本武功秘籍,上面每個(gè)字你也都認(rèn)識(shí),可它們組合起來(lái),你根本無(wú)法理解?!?/p>