當(dāng)荀易醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是初五傍晚。
吃飯的時(shí)候李興鴻跟他說(shuō)起雙考制的情況。
荀易皺眉:“難怪這次這么嚴(yán),難不成本朝準(zhǔn)備效仿乾明,來(lái)一場(chǎng)科舉制度的大改革?”
“可能是吧?!崩钆d鴻說(shuō):“剛剛朱大人來(lái)信,說(shuō)這次判卷由吏部侍郎宋保德大人進(jìn)行判卷?!?/p>
“宋保德?”荀易放下碗筷。這位可不就是當(dāng)初在荀鈺遺折想要將爵位傳給荀易時(shí),出面進(jìn)行阻攔的人?
當(dāng)初荀鈺將死,本想要讓圣上將爵位傳給荀易。但以宋保德為首的一群人借口荀易年紀(jì)太幼,什么怕他驕奢,怕他日后早夭,所以荀家爵位暫時(shí)懸空。
爵位嘛,若非朝廷開(kāi)國(guó)之初的階段,現(xiàn)在已經(jīng)很少賜予爵位。能夠扣下來(lái)一個(gè),未來(lái)說(shuō)不定能夠把荀家的食邑都給再度收歸朝廷。所以當(dāng)今圣上默許,準(zhǔn)備等荀易成年之后再論。
“我說(shuō)呢,敢情這次是沖著我來(lái)的!”荀易目光一寒,心中盤(pán)算:宋保德想要在考卷上整自己,只有恐怕有些疑難。如果他看出哪張?jiān)嚲硎俏业?,恐怕就?huì)借機(jī)打壓我的名次和分?jǐn)?shù)?!?/p>
正如荀易所料,宋保德和五個(gè)同伴判卷時(shí)刻意尋找荀易的卷子。
“你們先判前面的部分,然后把問(wèn)題全對(duì)的卷子給我?!彼伪5潞戎瑁闹泻抟馊滩蛔∮縿?dòng)。
“荀源,你壞我文道修行,那么就別怪我對(duì)你兒子下手?!?/p>
文道傳承倚重人道,融入儒法之內(nèi),有五大境界修行。五大境界圓滿便可蛻變成為天神。而文道修行,除卻建功立業(yè)的天封路線外還可以自己積攢文氣著書(shū)立傳。甚至還有一個(gè)更便利的捷徑——科舉。
文昌帝君親自執(zhí)掌科舉考試,就是在培養(yǎng)文神種子。
從鄉(xiāng)試開(kāi)始,每一位得解元之名的才子都會(huì)被文昌帝君賜予一道神力,點(diǎn)亮自身文運(yùn)命格,開(kāi)始文道的修煉。
此乃立心之境,立文心,丹心明湖,氣呈淡白。
會(huì)試得會(huì)元之名,文昌帝君再度賜予一道神力,跨入文道判死刑,又選出自己最喜歡的一篇文章。
“這篇文章內(nèi)斂文氣,如蘭似云,想必是文昌帝君眷顧這位學(xué)生。而且他對(duì)農(nóng)耕、游牧文明的見(jiàn)解入骨三分。里面還隱隱指出天庭和異神之別?!?/p>
“不錯(cuò),不錯(cuò)。想我九州天庭泱泱浩大,豈是那些蠻夷異神比得上的?”看到這篇文章態(tài)度鮮明,就算后面那篇辭藻有些病語(yǔ),宋保德也不愿意計(jì)較了。
“阿嚏——”荀易突然打了個(gè)噴嚏,在宋保德開(kāi)始閱卷的時(shí)候他們已經(jīng)開(kāi)始第二場(chǎng)的考試。
數(shù)考,拼的就是算數(shù)工程。甚至還準(zhǔn)備一個(gè)賬本讓他們來(lái)進(jìn)行實(shí)際演算。
“幸好我從小就學(xué)這些東西?!避饕妆陡袘c幸,自己的運(yùn)氣真的不錯(cuò)。兩次考試居然都能碰到自己熟悉的題目?!安贿^(guò)要說(shuō)算數(shù),當(dāng)年劉振英得的是頭籌。不知道他現(xiàn)在怎么樣了?還有李俊德,劉振英給他補(bǔ)課,到底管不管用?”