第1章（第2頁）

我來時孫子上高三。

孫子學校是沒有晚自習的。

所以他放學后，我會給他準備晚飯，并且輔導功課。

我十八歲開始教書，五十五歲退休，又被學校返聘了五年。

四十二年教學生涯里，我擔任過多科教學老師。

做了二十年班主任，二十年教導主任。

還被請去出高考試卷。

所以不管是文科還是理科，教材我倒背如流，高考政策更是信手拈來。

最開始是孫子一個同學來家里蹭飯，吃完飯寫作業(yè)時我順手指導了兩次。

結(jié)果這個同學在月考時，一向不及格的數(shù)學忽然及格了。

家長知道是我的功勞后，上門拜謝，提出讓我給他家孩子輔導功課。

本來退休后，我在家就閑得發(fā)慌，想一個學生也是帶，兩個學生也是教，便答應(yīng)了。

一傳十。

兩個月后，我收了十個學生。

一開始我是不收費的。

只不過我除了給他們輔導功課，還要管晚飯。

其中男生比較多。

俗話說半大小子，吃窮老子。

他們又是高三生，我害怕他們吃不好，準備的都是好肉好菜。

一個月下來，我養(yǎng)老金一點不剩，還要兒子搭點。

這還不算多出來的水費電費燃氣費。

沒辦法，我便一人一天收一百塊錢。

在我的輔導下，僅僅小半年時間，每個人總成績都提升了大概100分。

這十個學生本來就是年級前一百的學生，剛開始每個人成績大概在600分。