不合理嘛!
所以,張華松睡了一晚、恢復(fù)了精神后,就到操場晨跑去了。
這一跑,張華松才發(fā)現(xiàn),自己的體力比原來晨跑時好了很多。原來跑3000米都跑得氣喘吁吁的,現(xiàn)在跑5000米也沒感覺多累了。
當(dāng)然,這不是比賽,張華松速度不快。
不過,即使這樣,也讓張華松感到挺驚訝的。
一問系統(tǒng)才知道,原來是他的百米短跑技能帶來的作用。
那個技能雖然只是百米短跑的技能,但對張華松其他方面的身體素質(zhì)也進(jìn)行了一定程度的提升,讓他身體更健康、體力更好、恢復(fù)力更快等等。
當(dāng)然,這只是附帶的效果,還不能讓張華松擁有參加長跑比賽的實(shí)力。
不過,即使這樣,也讓張華松感到很滿意了。
因?yàn)楦杏X不累,張華松特意多跑了幾千米,然后才到食堂按照平時大家的飲食習(xí)慣買了幾份早餐,帶回寢室。
看到張華松帶著早餐回來,謝新路幾人才無精打采的爬起來洗漱、吃早餐,并按照各自吃的東西付錢給張華松。
不能讓張華松義務(wù)帶早餐還貼錢嘛!
今天是校運(yùn)會最后一天,還有幾個重頭戲項(xiàng)目決賽。
于是,吃完早餐后,謝新路幾人就一起去看比賽了,但張華松沒去。
謝新路三人離開后,他拿出自己漢語言文學(xué)的專業(yè)課和公共課的書籍,在寢室里復(fù)習(xí)了起來。
無論怎么勤奮好學(xué)的表現(xiàn),都沒有實(shí)實(shí)在在的期末考試成績單顯得有說服力。
未來等他成名后,記者們回過頭來采訪他大學(xué)時期的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)他的期末考試成績都非常好,就比泛泛而談的“勤奮好學(xué)、刻苦用功”等詞語更有說服力了。
他想在這個學(xué)期的期末考試中考個好成績,最好是拿第一名。
因此,他不能再抱著只要及格就好的思想了,必須認(rèn)認(rèn)真真的將古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論等課程都好好的復(fù)習(xí)一遍。
同時,他也想驗(yàn)證一下2倍記憶增幅技能到底有多大效果。
而開始復(fù)習(xí)后,這個技能也確實(shí)沒有讓張華松失望。他發(fā)現(xiàn),自己比以前更加容易集中精神,而且,也記憶得更快了。
雖然距離過目不忘的效果還差很遠(yuǎn),但確實(shí)已經(jīng)比張華松以前的記憶力好了很多,也讓他的復(fù)習(xí)效率提高了許多。
系統(tǒng)技能確實(shí)牛逼!
這一天早上和中午,張華松就在復(fù)習(xí)課程中度過了。
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