“回稟父皇,一切安好?!?/p>
“林先生擔(dān)心兒臣們貪多嚼不爛,所以才提前結(jié)束了今天的課程,并且布置了課后作業(yè)。”
“還請(qǐng)父皇放心。”
說(shuō)罷,
太子爺拱手作揖,心虛的把頭埋了下去,不敢與老朱眼神對(duì)視。
見(jiàn)狀。
朱元璋嫌棄的一撇嘴,對(duì)此有些哭笑不得。
上替先生說(shuō)好話,下幫弟弟打圓場(chǎng)。
大哥做的盡心盡力,但卻也真的累,他看了都覺(jué)得累,永遠(yuǎn)有操不完的心。
就在他想逗逗孩子的時(shí)候,一旁的馬皇后搶先開(kāi)了口:
“好了,起來(lái)吧。”
“老大辦事,咱們放心。”
“不過(guò),雖然現(xiàn)在已經(jīng)很熟了,但也不能失了體統(tǒng)。
“勞煩林先生教導(dǎo)你們學(xué)習(xí),這已是大材小用了。”
“等回去,警告弟弟們,不要不識(shí)好歹,尤其是老二?!?/p>
“就說(shuō)我說(shuō)的。”
說(shuō)著,馬皇后嗔怪的白了老朱一眼,轉(zhuǎn)而換了一個(gè)話題。
“先生布置的作業(yè),老大可有頭緒了”
“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?!?/p>
朱標(biāo)如蒙大赦,暗暗松了一口氣。
“是母后?!?/p>
“兒臣謹(jǐn)記?!?/p>
只見(jiàn),太子恭敬上前,依次為爹娘敬茶,有條不紊道:
“林先生說(shuō):天下沒(méi)有最好的制度,只有富國(guó)強(qiáng)民的制度?!?/p>
“故此,兒臣以為,養(yǎng)正之本,教化之源?!?/p>
“之前蒙元為了更好的控制中原,繼而肆意凌辱漢人,強(qiáng)迫接受野蠻的文化,惹得民間怨聲載道?!?/p>
“忽視華夏文化的教育,設(shè)立蒙古國(guó)子學(xué)和回回國(guó)子學(xué),以蒙古貴族重大優(yōu)秀子弟為教育對(duì)象。”
頓了頓,朱標(biāo)繼續(xù)道: