“咱放權(quán)了?”
“這…啥時候的事?”
“咱也沒有啊!”
徐達若有所思,欲言又止,想到了沒敢說。
林澈上課理所應(yīng)當,自己還是別賣弄了。
多一事不如少一事。
“喔——”
朱樉跟林澈時間最久,受到的指導(dǎo)也比兄弟們多,很快便回過味來:
“林先生說的是…大誥?”
“讓老百姓上達天聽,這不是放權(quán)嘛?”
“大明之前的朝代,百姓哪有如此權(quán)利?”
“別說進京告狀皇帝會不會理你,地方官員都得先治你一個罪再說。
聽聞此言。
兄弟們?nèi)鐗舫跣?,方才領(lǐng)悟到了林先生的深意?!?/p>
“原來竟是這般放權(quán)?”
太子朱標舔了舔干裂的嘴唇,拱手作揖:
“誠如林先生剛剛講過,沒有參照,沒有對比…所以則需要百姓感受到與眾不同的待遇?!?/p>
“之前令行禁止的事物,如今放寬了限制要求,讓老百姓也可參與其中?!?/p>
“便也是對老百姓好的一種方式,更是無形之中的放權(quán)于民。”
“換而言之,老百姓享受到了權(quán)利,自然而然會產(chǎn)生認同感,認同遠比威懾更有效?!?/p>
“認同代表發(fā)自內(nèi)心,威懾意味著被迫服從,兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。”
“權(quán)利帶來的威懾,不見得收獲民心,反之,權(quán)利帶來的認同,一定會收獲民心?!?/p>
聽完了朱標的一席話,林澈欣慰的笑了:
“不錯,便是如此?!?/p>
“使用權(quán)利的方式,千變?nèi)f化多種多樣,切記不要過于死板?!?/p>
“使用得當才叫權(quán)利,使用不當屁也不是?!?/p>
“懂我意思嗎?”
正在隔壁偷聽的朱元璋忍不住點了點頭。
本來閉塞單一的思路,猶如醍醐灌頂,頃刻間一通百通。