第203章 林澈的問(wèn)題 何為門(mén)閥（第2頁(yè)）

“先生我這樣理解不知對(duì)不對(duì)？”

“門(mén)閥就是那些長(zhǎng)期把持朝政大權(quán)，坐擁海量田地，還擁有國(guó)家最多的資源，讓那些飽讀詩(shī)書(shū)的讀書(shū)人，空有學(xué)問(wèn)，卻沒(méi)有出頭之日?！?/p>

“記得先生講過(guò)，看待問(wèn)題不能片面，要全面?！?/p>

“還有看待問(wèn)題不能帶著個(gè)人情緒，這樣會(huì)讓目光變窄…”

“學(xué)生從老師說(shuō)道這些領(lǐng)悟，門(mén)閥的產(chǎn)生，雖然對(duì)朝廷，對(duì)老百姓有著極大的害處，但也有一些好處，畢竟門(mén)閥勢(shì)力也能平衡一些武將，可以為朝廷籠絡(luò)一些有用人才?！?/p>

“同時(shí)門(mén)閥中也能培養(yǎng)一些杰出人才，門(mén)閥從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)出現(xiàn)，到西漢東漢，到西晉東晉達(dá)到頂峰?！?/p>

“其中戰(zhàn)國(guó)秦國(guó)王氏、漢朝的竇氏家族，東漢的袁氏，再到兩晉的王謝家族，這些家族在華夏歷史上都留下很多佳話(huà)?！?/p>

“不過(guò)即便如此，學(xué)生還是覺(jué)得門(mén)閥的存在弊大于利！”

“而且門(mén)閥經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，早就徹底變了樣，如今剩下的都是些糟粕?！?/p>

朱標(biāo)說(shuō)到這，深深一躬，謙卑道：

“學(xué)生知識(shí)淺薄，說(shuō)的不對(duì)的地方，還望先生指點(diǎn)改正?！?/p>

看到太子恭謙模樣，朱元璋手捋胡須，微笑不止，眼里充溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的得意。

林澈也被太子的恭謙所感動(dòng)。

朱標(biāo)不愧是歷史上最強(qiáng)太子，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度恭謙，明明是僅此于朱元璋的存在，卻又處處小心謹(jǐn)慎，讓人幾乎找不出什么缺點(diǎn)來(lái)。

可惜這樣的人才不能長(zhǎng)壽，假如他能接管大明王朝，會(huì)是一個(gè)什么樣的局面。

林澈看著朱標(biāo)，思想完）