3 工作日（第1頁）

3

工作日

周一早晨的公共課通常不會(huì)太愉悅，學(xué)生臉上疲倦的表qg說明了一切。

趙延齡望著底xia一張張無jg1打采的面孔，十分理解他們此刻的心qg。學(xué)生時(shí)代的周末是最放肆的。尚不屬于社會(huì)意義上的成年人，卻提前開始享受成年人的自由，同齡人間的玩樂更是沒有束縛，誰又愿意第二天清早跑來教室上課呢。她從前也短暫擁有過這樣的時(shí)光，只不過如今的周末，泡在辦公室趕工快成了常態(tài)。

一堂課xia來趙延齡嗓zi有些難受?；氐睫k公室剛灌上一壺shui，門kou響起了敲門聲。

是鐘文韻，她指導(dǎo)的本科生。

招呼她坐xia，趙延齡先喝上一大kohui。

“老師，我想跟您說一xia論文的事?！辩娢捻嵰荒樮P躇。

“怎么，又遇到問題啦？”快到畢業(yè)季了，論文成了許多學(xué)生焦慮的源tou。

“我有dian寫不xia去了。”鐘文韻愁眉。

“上周我們確定框架不是很順利嗎？照現(xiàn)在的思路寫不會(huì)有什么大問題?！壁w延齡說話間從桌上一疊材料里chouchu她的初稿。

鐘文韻向她解釋起來。想法與實(shí)際寫作chu現(xiàn)偏差是常有的事，趙延齡聽完重新幫她梳理了一遍。

“資料你也收集得差不多了，現(xiàn)在的主要問題還是不熟悉。回去再多過幾遍，抓住它們之間的聯(lián)系，這樣寫起來就順暢了?！壁w延齡總結(jié)。

鐘文韻diandiantou。

“還有時(shí)間，別焦慮?！壁w延齡摸摸她的tou安weidao。她關(guān)ai學(xué)生在系里chu了名，也因此每年有許多人請(qǐng)她zuo指導(dǎo)老師。

鐘文韻走后趙延齡打開電腦開始工作，偶爾有一兩個(gè)學(xué)生過來咨詢。她辦公室的門常年開放，學(xué)生隨時(shí)可以找她答疑甚至聊天。這個(gè)習(xí)慣從她第一天zuo老師保持到了現(xiàn)在。

xia班時(shí)刻，趙延齡緊盯屏幕zuo計(jì)劃書的收尾工作。

桌上手機(jī)震動(dòng)，包程翰打來電話，他將車開到了校門kou。

趙延齡最后再將文檔整理一遍，合上電腦收拾東西chu了學(xué)校。

“晚上吃什么？”上車后包程翰發(fā)問。

“今天xia館zi吧，改善伙shi。”趙延齡工作日一般在學(xué)校shi堂解決。

“正好，不用買菜了?！?/p>

“我怎么好意思讓你zuo飯呢?！?/p>

“說得好像你zuo過飯一樣?！卑毯惨徽Z拆穿。趙延齡不會(huì)zuo飯，他是家中烹飪主力。

二人驅(qū)車前往城郊一chu1農(nóng)家樂。包程翰脫xia警服，從車上拿了件備用外套。

這邊臨河，背靠小山，風(fēng)景有幾分清秀。

飯館由聯(lián)排木屋改造而成，趙延齡j去饒了一圈，chu來尋了個(gè)lou天的位zi坐xia。

“周一人不少啊。