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可能是因?yàn)榉藉P打起人來(lái)沒(méi)dian數(shù)，他又護(hù)著林路，反正自從有天他又看到林路yan睛xia面一daoca痕然后怒火沖天的在林路班放了狠話之后，林路shen上再?zèng)]帶過(guò)傷了。

林路日zi是順風(fēng)順shui起來(lái)了，可方錚這里卻liu年不利了。

“方錚，這dao題，”講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師拿教棍指著黑板上的題目，聲音很威嚴(yán)，“你站起來(lái)回答一xia?！?/p>

yan睛一直盯著黑板思想?yún)s在神游的方錚立刻站了起來(lái)，看著黑板上的題目，沉默了很久，旁邊的封銘一個(gè)勁的朝他使yanse，指著桌上的作業(yè)本，上面寫(xiě)著答案，但最后方錚還是聲音不大的說(shuō)：“不會(huì)?！?/p>

他是真不會(huì)。

方錚數(shù)學(xué)其實(shí)很厲害，他三年級(jí)之前的數(shù)學(xué)成績(jī)最差都沒(méi)考過(guò)95分以xia，但他不喜huan這個(gè)數(shù)學(xué)老師，很不喜huan。

四年級(jí)以前教他的數(shù)學(xué)老師都是一個(gè)姓石的中年女人，很?chē)?yán)厲但也很溫柔，方錚特別喜huan聽(tīng)他講課，他以前也從來(lái)沒(méi)覺(jué)得過(guò)一個(gè)老師會(huì)對(duì)一個(gè)學(xué)生的影響力有多大，現(xiàn)在他覺(jué)得那是他以前沒(méi)遇到過(guò)他這個(gè)數(shù)學(xué)老師這種人。

從開(kāi)學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課，這個(gè)姓殷的數(shù)學(xué)老師就在chu1chu1找他茬，而且看他的yan神很奇怪，但只有十歲的他實(shí)在說(shuō)不chu這是怎樣的一種奇怪，反正就是讓他gan到心里發(fā)ao。

殷老師整他的方式千奇百怪，而且是各種雞dan里挑骨tou――字太潦草要重抄，一個(gè)符號(hào)寫(xiě)歪了qiang行說(shuō)他是錯(cuò)的，明明答案正確卻因?yàn)榻忸}思路和他不一樣所以還是會(huì)被畫(huà)一把叉，每次上課都叫他回答問(wèn)題，而且一定是特別難的奧數(shù)題，回答不chu問(wèn)題必定會(huì)打他手掌，用的力特別大，往往一棍zixia來(lái)掌心就會(huì)zhong起一dao紅痕。

這其實(shí)不算什么，但日復(fù)一日就讓方錚很無(wú)法理解，他之前也經(jīng)常因?yàn)橹v小話被罰跑圈兒，但他知dao那是他真的zuo錯(cuò)了，所以他領(lǐng)罰也領(lǐng)得心服kou服心甘qg愿，但像殷老師這種雞dan里挑骨tou的找茬他就受不了。

而且非常討厭。

討厭是一種會(huì)轉(zhuǎn)移的東西，ai屋及烏是亙古不變的dao理，同理恨屋及烏也是。

方錚發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越討厭原來(lái)明明很喜huan的數(shù)學(xué)了，討厭到上課都不愿意看講課的殷老師一yan，而是對(duì)著黑板發(fā)呆。

在數(shù)學(xué)老師的襯托xia，語(yǔ)文老師簡(jiǎn)直顯得可ai極了，語(yǔ)文是他一直特別喜huan的科目，語(yǔ)文老師他也很喜huan，所以每節(jié)語(yǔ)文課他都聽(tīng)得格外認(rèn)真，連背書(shū)默寫(xiě)都格外有勁。

語(yǔ)文成績(jī)簡(jiǎn)直是以肉yan可見(jiàn)的速度在日日j增。

比如這次的期中考試。

“方錚，”講臺(tái)上的夏老師翻著手里的試卷，一個(gè)個(gè)的叫人上臺(tái)來(lái)領(lǐng)試卷，“語(yǔ)文，98分?！?/p>

方錚心里狂喜，有作文的時(shí)候還能拿98的成績(jī)讓他非常驕傲自豪了。

可xia一秒他就又蔫了xia去。

“可數(shù)學(xué)只87??！”夏老師很惋惜的樣zi，“這次數(shù)學(xué)題目很簡(jiǎn)單的，班上上了95的人都有一大半，an說(shuō)方錚你的實(shí)力不應(yīng)該只考這么dian的，這次沒(méi)發(fā)揮好嗎？”

87或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)還算得上不錯(cuò)的成績(jī)，但對(duì)方錚來(lái)說(shuō)真的太差了，太差勁了。

“xia次努力?！狈藉P說(shuō)著上臺(tái)去把試卷領(lǐng)了xia來(lái)。

他坐在座位上看著試