可喪尸又怎么會(huì)因?yàn)樗囊痪湓挾O?,“?jiàn)”他進(jìn)門就想掙脫束縛撲上去。
看著患者翻白的雙眼,少年念了三遍前輩告訴他的“醫(yī)者仁心”,就站定下來(lái)開箱取針。
不對(duì)啊,他好像不從醫(yī)來(lái)著,這四個(gè)字和他有必然的聯(lián)系嗎?
他回頭看了眼玻璃門外的中醫(yī),找到聯(lián)系了。
也煋發(fā)現(xiàn)小秦回頭,以為對(duì)方是忘記了要扎哪一個(gè)穴位,趕緊比劃了幾下,好讓“治療”繼續(xù)進(jìn)行。
秦沖他笑了一下,轉(zhuǎn)頭面向喪尸時(shí),又換了一副面孔。
為了盡可能減少與喪尸的接觸,針灸針選了每根都足有三十厘米的超級(jí)加長(zhǎng)版針,以免被喪尸咬傷或抓傷,降低感染風(fēng)險(xiǎn)。
抽出了幾根針灸針的秦認(rèn)真地上下打量了一番喪尸,選取著最適宜的距離。太近可能受到傷害,太遠(yuǎn)可能扎不中穴位,需要謹(jǐn)慎考慮。
他思索了片刻就出手了,速度極快,動(dòng)作利落,完全不像是一個(gè)初學(xué)者。
“喪尸”的皮膚形成了一層質(zhì)地較硬的保護(hù)皮層,比正常人皮難扎針,所以力道很是關(guān)鍵,一不小心就會(huì)使針扎不牢而掉落。
秦主任的手很穩(wěn),即使隔了不近的距離也沒(méi)有在喪尸掙扎時(shí)扎歪,動(dòng)態(tài)視力估計(jì)也不錯(cuò)。
也煋總覺(jué)得這位科研天才不是普通搞科研的,秦和這個(gè)地方也有許多不和諧之處。他說(shuō)不上來(lái)是什么讓他產(chǎn)生了這種想法,不過(guò)對(duì)于他這個(gè)真人npc來(lái)說(shuō),總不會(huì)是壞事。
等一下,劇情要是更加曲折復(fù)雜,傷腦筋的還是他?。?/p>
“前輩不進(jìn)來(lái)查看一下病情?”突然響起的人聲把也煋從自己天馬行空的想象中招了回來(lái),一看才發(fā)現(xiàn)秦主任正撐著門等他。
這么快就結(jié)束了?
也煋覺(jué)得自己還是有必要去驗(yàn)收一下孩子這些天的學(xué)習(xí)成果的,就跟著對(duì)方走進(jìn)觀察室。
喪尸已經(jīng)安靜下來(lái),眼中也不再是一片白,雖然瞳孔還是失焦,但情況已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)。
“喂,聽得見(jiàn)我說(shuō)話嗎?”秦大聲問(wèn)。
喪尸一副被摧殘了的疲憊委屈樣,縮在哪兒不動(dòng)。
“前輩,這怎么回事啊?!鄙倌瓴唤猓拔颐髅鞫紘?yán)格按照您教的做了,他還沒(méi)恢復(fù)神智。”
中醫(yī)覺(jué)著這喪尸落到秦手里也真是慘,咋會(huì)被“折磨”成這樣。
“小秦,對(duì)待病患,我們要多幾分關(guān)懷。他們一開始就是到你們研究所來(lái)的志愿者,也許你會(huì)把他們當(dāng)作試驗(yàn)用的材料,但他們是人,是藥物研究不可缺少的一個(gè)部分?!鼻拜咁D了頓,好讓對(duì)方先理解一下再說(shuō),“現(xiàn)在他們是因?yàn)槟銈兊氖д`而變成了這副模樣,我們應(yīng)該盡自己所能去治療、去幫助他們,而不是像對(duì)待敵人一樣。”"