要想做出舉世矚目的成果,那肯定得有創(chuàng)新突破。秦主任不屑于去進(jìn)一步研究那些前人琢磨了大半輩子的東西,專(zhuān)盯著全新的領(lǐng)域不放,就盼著這次研發(fā)的成功會(huì)讓自己的“境界”更上一層樓。
也煋湊到桌子前同其他人一起看目前志愿者的情況,并沒(méi)有出現(xiàn)惡化,一切都在往相對(duì)好的方向發(fā)展,那他們?cè)趺磿?huì)這么不安呢?
“一開(kāi)始的實(shí)驗(yàn)階段絕對(duì)出了問(wèn)題,”少年抖了抖手里的報(bào)告,“這導(dǎo)致試驗(yàn)階段的志愿者出現(xiàn)了我們預(yù)測(cè)中沒(méi)有的情況。這不是個(gè)例,希望能引起你們的重視?!?/p>
“知道了,秦主任。”除方助手以外的人齊聲回答。
助手突然問(wèn):“主任,我看這進(jìn)展不是挺好的么,療效比預(yù)料的好,難不成還是壞事?”
最近幾天實(shí)驗(yàn)室里的氣壓很低,連小方都安分了些,但現(xiàn)在她又憋不住了,臉上好奇的表情跟每年來(lái)所里參觀的中學(xué)生如出一轍。
幾個(gè)研究員退后了兩步,抱著看熱鬧的心態(tài)開(kāi)始看著眼前的兩人。
也煋也跟著吃瓜群眾們退到了“觀眾席”,甚至從商城里挑了包焦糖味的葵花籽來(lái)吃。
回應(yīng)
實(shí)驗(yàn)室里安靜了一瞬,方助手還維持著滿(mǎn)臉“單純”的好奇。
秦主任提高了音量:“好?你是不是在學(xué)校里沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)哪怕一堂課,高中生都問(wèn)不出你這種問(wèn)題!”
方助愣了一下,她確實(shí)沒(méi)怎么好好學(xué)習(xí)過(guò),但現(xiàn)在的情況肯定不能這樣說(shuō)出來(lái),以免自己又挨一頓罵。
“你想沒(méi)想過(guò),”主任把手里的報(bào)告甩出了響聲,“那些比你們經(jīng)驗(yàn)豐富多了的前輩,在之前那十幾二十年都完成不了的實(shí)驗(yàn),為什么被我們輕輕松松地完成了,甚至還有了比預(yù)想還好上不少的效果?別傻了!”
“那不是因?yàn)橛兄魅文鷨幔俊狈街值谋砬楹苁钦\(chéng)懇,“主任您可是百年難得一遇的天才誒,又怎么是那些人比得了的。一定是您帶領(lǐng)著我們攻破了這一大難題,全世界的患者都會(huì)感謝您的!”
少年畢竟年紀(jì)還小,又是個(gè)吃軟不吃硬的。一聽(tīng)這幾句好話(huà),怒氣眼見(jiàn)著消了不少。
也煋跟著點(diǎn)點(diǎn)頭,這次的任務(wù)對(duì)象看起來(lái)不是個(gè)特別麻煩的嘛,哄兩句就好了,哄孩子他最近可擅長(zhǎng)了。
唉,迫于生計(jì)。他這個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)不久男青年,居然都在做一些照顧“孩子”的工作。
不過(guò)這個(gè)應(yīng)該不會(huì)像前兩個(gè)一樣愛(ài)哭了吧?
他不知道這一段劇情還要走多久,系統(tǒng)就不能等他差不多要出場(chǎng)時(shí),再給個(gè)前情提要的文字簡(jiǎn)述什么的么,這樣他會(huì)覺(jué)得自己的存在挺沒(méi)必要的。
【眾人在一段時(shí)間后也并未發(fā)現(xiàn)異樣,于是漸漸就對(duì)此事不以為意了】
不是,你們搞科研的能這么草率么?
也煋覺(jué)得這種私人科研所,拉不到贊助,絕對(duì)不冤枉。