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們一次行嗎？這個(gè)時(shí)候請(qǐng)家長(zhǎng)，無(wú)非是nong得咱們兩家都雞犬不寧，反而更影響我和長(zhǎng)顧學(xué)習(xí)。”

沈盼自打gao二以來(lái)就成了數(shù)學(xué)科代表，和李老師關(guān)系很好，平常也敢跟她開(kāi)一些小玩笑；長(zhǎng)顧從gao一開(kāi)始就一直是班上的班長(zhǎng)，雖然xg格比較慢re，可對(duì)老師們說(shuō)話一向溫溫柔柔的，辦起事來(lái)穩(wěn)妥又靠譜。李老師從來(lái)都視這倆從不讓人cao2心的孩zi為左膀右臂，一時(shí)之間也不禁有些為難。

孩zi們年紀(jì)也不小了，雖然還未成年，可畢竟也有自己的想法。她承認(rèn)沈盼的話是有dao理的，對(duì)家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，早戀本shen就已經(jīng)是件大事了，更何況是在社會(huì)上始終得不到大眾認(rèn)可的同xg戀。

孩zi們?cè)诩依镆苍S會(huì)有一定的發(fā)言權(quán)，可他們和家長(zhǎng)的地位終究是不平等的。長(zhǎng)輩們?cè)谶@個(gè)世界上摸爬gun打那么多年，對(duì)待事wu已經(jīng)習(xí)慣了從某個(gè)固定的角度去看，某些和自己三觀嚴(yán)重不相符的東西，他們會(huì)xia意識(shí)地摒除。

孩zi們羽翼未豐，在這樣地位完全不對(duì)等的qg況xia，將“同xg戀”這件事和盤(pán)托chu――李老師清楚，這兩個(gè)孩zi估計(jì)不會(huì)有什么好結(jié)果。

而如今他們正面臨著即將到來(lái)的gao考，要是家長(zhǎng)們qiang行讓兩個(gè)孩zi分開(kāi)，給他們施以壓力，無(wú)疑是在毀掉他們的前途。

李老師無(wú)聲嘆息――她今晚都不知dao嘆了多少回氣了。

他們?yōu)槿藥煴淼模痪褪窍Ｍi們能通過(guò)努力學(xué)習(xí)去換取一個(gè)i好順?biāo)斓奈磥?lái)，讓每個(gè)孩zi都能得到自己想要的生活嗎？

李老師沉y片刻，看了yan腕上的表，又抬tou看向兩個(gè)滿臉忐忑不安正等著她宣判的孩zi，嘆了kou氣：“這樣，時(shí)間也不早了，你們先回去吧，明天我會(huì)再找你們談這件事?！?/p>

長(zhǎng)顧猶猶豫豫地問(wèn)：“那見(jiàn)家長(zhǎng)的事……”

李老師：“明天再說(shuō)?！?/p>

不guan怎么樣，這好歹是個(gè)“死緩”，而且看李老師的樣zi明顯是心ruan了。沈盼暗自松了kou氣，決定今晚回去先想好措辭，明天務(wù)必要zuo到一擊必中。

李老師的家就在學(xué)校附近，兩個(gè)半大少年ti貼地將老師送到家樓xia，李老師上樓前看著他們倆，語(yǔ)氣近乎輕柔：“你們兩個(gè)都是好孩zi，剛才你們說(shuō)的那些話老師相信，老師也相信你們知dao自己該gan1什么不該gan1什么。好了，今天就送到這里吧，老師的家就在上面。已經(jīng)很晚了，你們趕緊回家吧。”

長(zhǎng)顧和沈盼都乖乖地“嗯”了一聲，并肩站在原地，目送年輕漂亮的女老師上樓。李老師走到樓dao轉(zhuǎn)角chu1，還停xia腳步cui促了一句，讓他們a上回家。

路燈xia的兩個(gè)少年再次乖巧地應(yīng)聲，沈盼沖她笑了笑：“哎，a上就走。老師，我也相信您會(huì)是個(gè)好老師?！?/p>

基qg

最后李老師還是心ruan了，沒(méi)把倆孩zi的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)學(xué)校，不過(guò)有個(gè)條件――長(zhǎng)顧和沈盼不分手可以，但絕對(duì)不能影響學(xué)習(xí)，并且以后不許在學(xué)校里gan1些不該gan1的事。

長(zhǎng)顧和沈盼huan天喜地地答應(yīng)了，十分慶幸他們班主任是個(gè)開(kāi)明的人。經(jīng)此一役，就算李老師不要求，他們也不敢繼續(xù)在學(xué)校里zuochu格的事。

長(zhǎng)顧生日那天是元旦，學(xué)校只放半天的假，各科老師還給他們布置了好幾張卷zi，壓得大家都直呼“寧愿不放假”。

長(zhǎng)顧一如既往地跑到沈盼家和他一起刷卷zi，直到最后一張?jiān)嚲硭⑼?，沈盼才想?/p>