兒童心理學(xué)題目。
如何讓一個(gè)天才和另一個(gè)天才在同一領(lǐng)域和諧相處。
這題……黑死牟你怎么看?
——谷川角谷
黑死牟選擇吃紫藤花。
在巖勝對(duì)劍術(shù)感興趣的情況下,向哥哥看齊的緣一也想學(xué)習(xí)劍術(shù)。作為繼國(guó)家的劍術(shù)指導(dǎo)老師,黑死牟對(duì)他說(shuō):“緣一,你開(kāi)口說(shuō)話時(shí),才可以學(xué)。”
在父親這里碰壁的緣一跑到我身邊,趴在我腿上,就算表情很少,也可以他那雙眼睛表示自己的委屈。
緣一不會(huì)說(shuō)話,對(duì)外界的反應(yīng)不算太大,但是吧,與巖勝相比,他在某些方面是很敏銳的。
上一看見(jiàn)他趴在我腿上,要哭不哭的樣子,下意識(shí)的用拳頭抵住了嘴,臉上的肌肉也在微微發(fā)顫。我沖他笑了笑,對(duì)他的表情管理表示贊賞。
能讓一個(gè)繼國(guó)緣一ptsd重度患者,在緣一想要想要向他學(xué)習(xí)劍術(shù)的時(shí)候,表情保持不崩,不會(huì)出現(xiàn)什么熟悉的惡心感,傷害孩子幼小的心靈,黑死牟已經(jīng)很可以了。
平心而論,在過(guò)去的幾年里,巖勝和緣一他也沒(méi)有特別偏愛(ài)誰(shuí),對(duì)過(guò)去的自己以及過(guò)去的陰影,都一視同仁。僅就這點(diǎn),他就非常難得了。
但是晚上的時(shí)候,他還是輕聲對(duì)我說(shuō)了句抱歉:“我在恐懼?!?/p>
在平常的時(shí)候,他看見(jiàn)緣一感受還好,不會(huì)激發(fā)他的ptsd,還能笑著說(shuō)句“緣一很可愛(ài)”順便摸摸頭。然后沒(méi)有被夸的巖勝等他摸摸頭后,會(huì)將他的手?jǐn)R在自己頭上,學(xué)著他的語(yǔ)氣“巖勝也很可愛(ài)”。
“你當(dāng)然也很可愛(ài)?!?/p>
自己夸自己也能面不改色,昔日臉皮薄的上一已經(jīng)進(jìn)化了。不過(guò)這點(diǎn)進(jìn)化被“繼國(guó)緣一想要學(xué)習(xí)劍術(shù)”這個(gè)讓他想起昔日噩夢(mèng)的消息擊碎了。
很輕易。
“我不能浪費(fèi)緣一的天賦,但是……但是……巖勝怎么辦呢?”
巖勝很有天賦,這是真的。
黑死牟還是繼國(guó)巖勝的時(shí)候,天賦也是被他的劍術(shù)老師稱(chēng)贊過(guò)的。他是一個(gè)通俗意義上的天才。
而繼國(guó)緣一……