八零之快來接你媳婦孩子 第131節(jié)（第4頁）

心情愉快地接受舒老師的收買。

學生們從暗房里魚貫而出，每個人都分到兩塊糖，甜滋滋的奶味在嘴巴里蔓延，感覺人生非常美好。

最愛上的課就是攝影課。

沈修遠的分數排名在舒苑之后不說，舒苑還是前幾名，這讓他內心五味雜陳。

把調查問卷結果告訴家人，全家人都驚訝于這個結果，戴舒芳立刻質疑：“怎么可能，調查問卷設計合理嗎，學生有沒有被舒苑收買亂填，有沒有作弊，舒苑有沒有做手腳？”

舒紅果質疑得更厲害，嗤笑一聲：“還不是她長得漂亮，學生也都是年輕人，她長得漂亮學生就給她打高分唄，說不定還是求著學生打的分，有的人，學識能力不夠，就把相貌當通行證?！?/p>

她受沈忠誠耳濡目染，也念了點詩，覺得自己也是個文化人，開始咬文嚼字：“你們都聽過北島的詩吧，高尚是高尚者的墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證，舒苑是拿美貌當通行證。”

舒苑可聽不到這話，要是聽到的話她肯定說美貌的通行證還有嗎，多發(fā)我?guī)讖垺?/p>

沈修遠覺得這話沒法入耳，板著臉，眉頭緊皺：“不要以貌取人，你也是女性，不要以外貌攻擊別的女性，尤其是在你沒有確鑿證據的情況下?！?/p>

舒紅果都聽傻了，沈修遠不也看舒苑不順眼嗎，咋還義正詞嚴地教訓起她來了。

這種老教授真了不得，訓斥人可有一套，都是他對！

戴淑芳難得跟舒紅果統(tǒng)一戰(zhàn)線，趕緊說：“你說紅果干啥，現在的問題是調查問卷結果沒有說服力，你們學校的老師都不服氣吧，你就沒別的辦法了嗎？”

——

全國作文競賽閱卷老師在低年級組看到一篇特別的作文，特別到沒法直接打分，只能挑出來讓別的閱卷一起來看。

已經參加三輪競賽，能參加最后一輪的學生寫的作文都不差，起碼結構完整，文字流暢，可這篇作文顯得與眾不同。

“張老師，你抽空看看這篇作文，實在不像低年級小學生寫的?！?/p>

張老師接過卷子，剛讀了三分之一，鼻梁上的眼鏡差點被驚掉：“這是這個參賽小學生的親身經歷嗎，遣詞造句準確生動，有敘述，有描寫，有細節(jié)，充滿畫面感，還有細膩的感情?！?/p>

聽閱卷組組長張老師評價那么高，別的閱卷老師都對這篇作文產生了興趣，放下手里的卷子擠到一起看這篇作文。

“啥作文，真寫的這么好嗎，快拿來讓我們看看?！?/p>

“這篇作文還真不錯，行文流暢，條理清晰，故事完整，結尾點題?！?/p>

一位閱卷老師鼻子一酸，說：“你看結尾還做了升華，感謝他勇敢的媽媽，還有英勇的公安，還有不屈不撓的自己。好像是寫的很悲慘的經歷，可是文字很溫暖，很有力量，感動到我了，這個學生心中一定有光明有愛。”

“作文講的故事生動飽滿，中心思想深刻，有教育意義，很能引起人的共鳴?！?/p>

“別說是一到三年級的學生寫的，就是說是初中生、高中生、大學生寫的我都信?！?/p>

閱卷老師的看法一致，都對這篇作文做出了高度評價，至于舒苑所擔心的八百字容量不夠寫不完，更嚴重的是不符合主旋律，在閱卷老師這兒并不存在這些問題。"