八零之快來接你媳婦孩子 第124節(jié)（第2頁）

舒苑頓時覺得眼前一亮，沒想到她能得到到路城大學教攝影課的機會。

她跟陸公齋不熟，除了蹭課那一次，就是她去參加夜大考試，在校園里見到謝敬跟陸教授，打了招呼而已。

舒苑完全是受寵若驚，陸老認識的專業(yè)人士那么多，偏偏給她機會！

這是陸老對晚輩的關愛跟提攜。

陸公齋對舒苑的認知來源包括謝敬的新聞詞典成功出版，從盛是非那兒得到的工作情況，還有就是課堂上的短暫交流等。

她掌握扎實的新聞學理論，有獨立的思考跟深刻見解，攝影技能功底深厚，作品水平很高，有活力，一定能教好這門課。

對于從天而降的機會，舒苑當然要抓住，連忙推銷自己：“謝教授，我掌握大量的攝影理論知識，實踐更沒問題，教課完全沒有問題?！?/p>

謝敬很干脆地說：“我聯(lián)系學校，有空你見見系主任?！?/p>

小滿在旁邊支棱著小耳朵聽著兩人對話，他很佩服媽媽，要是有人找他去教課，他恐怕要謙虛客氣，可是媽媽不一樣，媽媽直接說她能教！

有了新的工作機會，攝影展就顯得沒那么有趣了，從展館里出來，小滿問：“媽媽，你能拿到教課的機會嗎？”

舒苑并不確定，但她很樂觀：“這次得不到機會也沒關系，以后總會有機會。”

小滿由衷感嘆：“我要向媽媽學習，學習媽媽的自信跟勇氣?！?/p>

舒苑跟他解釋，像陸公齋那樣的大佬可以謙虛，畢竟成就在那兒擺著呢，可她不一樣，在攝影行業(yè)摸爬滾打，有點成績她自己不說，難道還等著別人發(fā)掘嗎？

小滿若有所思地點頭：“我懂了，媽媽可真棒?！?/p>

第二天舒苑就去了學校，新聞系系主任簡單對舒苑進行了解之后，哪怕知道她在讀夜大，資歷尚淺，也絲毫不懷疑陸老的推薦，找舒苑談教課的事兒。

但雙方很快達成一致，由舒苑擔任新學期攝影課的老師。

穿書前上大學時，攝影課老師就是資深攝影記者，并不是專職老師。

她想她的各種資歷，還有她現(xiàn)在的平臺工人畫報都是她獲得教學機會的因素。

她又是激動，又是興奮，甚至變得小心翼翼，擔心自己教不好課，辜負陸公齋的信任。

短暫的忐忑跟緊張之后，她鼓起斗志，要把自己所掌握的知識全都傳授給年輕一代大學生。

不能把這門課搞的一團糟，不能浪費大學生的時間。

路城大學的大學生可都是知識分子，國家悉心培養(yǎng)的人才，她一定要把攝影這門課教好。

感謝八十年代，在二十一世紀，即便她讀了研究生，也沒機會到大學教書，而現(xiàn)在，她可以給八十年代的新一輩上課。

想到能為國家培養(yǎng)棟梁之材，舒苑為她這個新身份驕傲，腰桿挺得筆直，走路腳下生風。

她開始制定課程計劃，以前所未有的認真態(tài)度對待這門課程。

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