李老師的話音剛落,教室里就響起了一片叫好和口哨的聲音。
“老李也太帥了~~”“李老師,我們愛你!”
關(guān)上教室的門,賀圖南開口說道“李老師,我一會(huì)兒自己過去就行,您不用特意跟我去。”
李靜靜笑著說“老師知道你有這個(gè)能力,能解決好這個(gè)事情。但是做為老師,我不會(huì)讓自己的學(xué)生單獨(dú)面對(duì)這件事兒的。
上次公開課,余多當(dāng)著那么多校領(lǐng)導(dǎo)和教育局的領(lǐng)導(dǎo)的面,糾正了胡老師的錯(cuò)誤,胡老師心里肯定是不舒服了。他是年輕的老師,心中還有一股子傲勁兒呢?!?/p>
賀圖南點(diǎn)頭,沒有說話。
到了數(shù)學(xué)組的辦公室,胡老師正在翻看高等微積分的書。
看到了李靜靜帶著賀圖南過來,淡淡的說了句,“李老師,您怎么過來了?!?/p>
李靜靜笑著說“胡老師,和我的學(xué)生生氣了?
這些小孩子,別看一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得人高馬大的,也都上了大學(xué)了,但是說到底,還是孩子呢,不成熟,說話有時(shí)候欠考慮,您呢,作為他們的師長(zhǎng),不能跟孩子置氣?!?/p>
胡老師依舊坐在位置上,沒有接話。
“小胡啊,余多呢,你應(yīng)該知道,那孩子,他與人溝通上有些障礙,
他也不會(huì)像正常孩子那樣有眼色,所以他的所做所為啊,沒有針對(duì)誰,難為誰的意思,你說是吧?”
胡老師臉色迅速的沉了都下去,他用手指推了推眼鏡
“李老師,我覺得我今天說的沒有什么錯(cuò),大家都知道余多是數(shù)學(xué)的天才,我這算什么啊,一介凡人,我有什么資格去給天才上課,我現(xiàn)在上課都膽戰(zhàn)心驚的,擔(dān)心自己有什么講得不對(duì)的地方?!?/p>
數(shù)學(xué)組辦公室里還有兩個(gè)在批作業(yè)的老師,聽見胡老師激動(dòng)的話語,都停下了手,看著這邊。
李靜靜說“小胡,不管怎么說,你跟哪個(gè)孩子有了矛盾和摩擦,可以來找我,我是他們班主任,
但是你不該把一屋子的孩子扔下就不管了。我們是老師啊!教書育人是我們的本職工作啊。你說,李姐今天說的對(duì)不?”
胡老師嗤笑了一下說“可能我的覺悟沒有李老師高?!?/p>
一直站在老師身后的賀圖南這個(gè)時(shí)候緩緩開口道“胡老師,我今天課堂上說的話,沒有惹您生氣的意思,但是如果讓您不舒服了,感覺沒有受到尊重,那么我給您道個(gè)歉。
還有上次公開課的事情,余多他的眼里除了數(shù)學(xué)和物理,沒有別的東西,他到現(xiàn)在也不知道,他那天的行為是不得體的,讓您不舒服了。
您可以不理解他,但是請(qǐng)不要遷怒他,從而波及我們這個(gè)班級(jí)?!?/p>
胡老師愣愣的看著這個(gè)學(xué)生,嘴巴動(dòng)了動(dòng),卻沒能像剛才對(duì)待李老師那樣懟回去。
不知道為什么,他每次見到賀圖南,都是有一種自己見到領(lǐng)導(dǎo)的緊張的感覺。
重生回大學(xué)之:低調(diào)
辦公室里的另外兩位老師,也被賀圖南的氣勢(shì)震懾了一下。