我是不羨慕這個(gè),儀器不停地測,時(shí)不時(shí)閉上眼睛,在腦海勾勒電路圖。
我不敢畫出來,生怕被他們發(fā)現(xiàn)。
“鄭先生在研究什么呢?”
我太投入了,連克洛伊來到我身邊都不知道。
“哦!沒什么,就是個(gè)電路。”
我邊說邊繼續(xù)測,繼續(xù)在腦海勾勒電路圖。
“能給我講講嗎?這個(gè)電路怎么工作的?”
臥槽!這玩意兒能告訴你?
“公主!這種都是低級電路?!蓖芩挂瞾砹恕?/p>
“公主要是想看,我們有資料的母本?!?/p>
“母本?”我抬起頭。
威杰斯沖我一笑:
“我們可是研究很久了,各種電路都有繪制電路,不過,這不在交流的范圍內(nèi),想研究就自己動手。
哦對了!我們國際諾獎級教授才研究了百分之六十,我勸你還是別費(fèi)那個(gè)勁了。”
草!諾獎級才研究了六成,我就研究不明白了?
我不知道那些資料里,為什么沒有這種物質(zhì)的放電電路。
不過只要給我東西,我就有信心研究明白。
石巖的程序是基于六邊形編碼,他們的電路也有跡可循。
我看過那么多,會研究不明白?
我轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)研究,威杰斯“嘁”一聲:
“公主!你不是只對程序感興趣嗎?走!我再演示一次我的全程碼給你看?!?/p>
臥槽!還改了名字??!明明就是從我改良的兩角碼衍化來的。
這比把其他國家的電腦解開了嗎?就有時(shí)間泡公主。
他來嘚嘚一頓倒是有個(gè)好處,其他想來看看的都退了,威杰斯不感興趣,他們來了也沒用。
現(xiàn)在威杰斯都成風(fēng)向標(biāo)了,他研究什么,后面總有人跟著。
這樣也不錯,我可以專心把這電路畫出來。
研究了幾個(gè)小時(shí),我這邊也研究了六成了。
現(xiàn)在就剩下了芯片部分,也是最難的。