項(xiàng)明達(dá)說完就走。
我看著跑遠(yuǎn)的項(xiàng)明達(dá),來到安婧身邊:
“你剛才是不是想告訴他我們出去給你爸打電話了?”
“沒有!要是他知道我爸跟你聯(lián)系,會(huì)告訴他們家,不讓他們家的工程師繼續(xù)在我家做指導(dǎo)的?!?/p>
還行!可能安婧就是單純,不是傻!
其實(shí)單純也是傻,只不過看單純的程度吧!
下午大課很少,基本就是消化上午講的內(nèi)容。
安婧就一直在問我問題,我是一邊寫程序一邊講,看得項(xiàng)明達(dá)眼睛直冒火星子。
這家伙不顧有攝像機(jī),直接跟我們前面的學(xué)生換了座位,然后就轉(zhuǎn)頭跟安婧說話:
“安婧!其實(shí)你也可以問我的?!?/p>
“好啊好啊!”安婧爽快地答應(yīng)了,這把項(xiàng)明達(dá)高興的,還示威地看了我一眼。
那意思,你就是坐在安婧身邊,我來我也可以。
安婧把本子推過去:“你看看這道題怎么做?”
我半天沒聽到聲音,不禁抬起頭。
就看到項(xiàng)明達(dá)的腦門上,那三道溝都能絆倒坦克。
虧得安婧還滿懷期待地等著。
“這個(gè)……安婧!其實(shí)這題它不一定能考,咱們應(yīng)該把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好。”
“這個(gè)就是基礎(chǔ)知識(shí)???都是書上的例題我抄下來的?!?/p>
“哈……”四周的人一片哄笑聲,他們可都注意這邊呢。
我發(fā)現(xiàn)安婧也不單純??!抄例題難為項(xiàng)明達(dá)。
他還教育人家先弄好基礎(chǔ)的,結(jié)果他自己例題都不會(huì)。
可是你看安婧,就一張人畜無害的臉,那是一點(diǎn)心機(jī)都看不出來。
“我還是不問你了,鄭陽!你給我講講?!?/p>
我看了眼,然后還是一邊寫程序一邊講,中間安婧問幾句,我再回答一下,安婧就:
“哦!原來是這樣??!”
然后就是項(xiàng)明達(dá)的臉更黑,四周的人一陣偷笑。
我感覺這么下去,項(xiàng)家非讓我得罪了不可。
本來接近安婧就是想借她搭上安家,現(xiàn)在是搭上了,偏偏又蹦出個(gè)項(xiàng)明達(dá)爭風(fēng)吃醋的。