第 34 章（第1頁(yè)）

有了喜歡的人就要和其他女生保持距離啊！看著小川月一臉淺顯易懂的掙扎表情，宮治彎著嘴角笑了笑。

他就說(shuō)小川同學(xué)太好懂了，就是過(guò)于遲鈍了一點(diǎn)。

無(wú)數(shù)個(gè)不上不下又輾轉(zhuǎn)反側(cè)的瞬間從他腦袋里閃過(guò)，揚(yáng)起下巴，一點(diǎn)壞心眼生起，宮治決定這種糾結(jié)的痛苦絕不能只讓一個(gè)人承受。

但眨了眨眼，宮治看著抱著本子站在他面前的小川月，又希望這種在迷宮里不斷碰壁的掙扎她可以永遠(yuǎn)不必體會(huì)。

眼前的宮治散發(fā)著某種侵略的掙扎氣息，小川月盯著他顫抖的喉結(jié)刻意避開了他的眼睛，深呼一口氣快速說(shuō)道：“穿好校服，不然我要記名了！”明明帶著一點(diǎn)威脅卻說(shuō)出了一點(diǎn)求饒的意味，宮治低下頭看見了自己訓(xùn)練后匆匆換上的制服。

沒有照做的意思，他雙手背在身后，頭卻湊到了小川月的方向，像個(gè)已經(jīng)劃分好領(lǐng)地的狐貍開始肆無(wú)忌憚的在小川月的底線上奔跑：“可是我的手受傷了，系不上扣子。

”灰色的湖面倒映出小川月的影子，鼻尖對(duì)著鼻尖，有種心臟被系上風(fēng)箏線不受本人控制的不安。

小川月看著從正面根本看不見的手，掂量著這句話的謊言分量，對(duì)著宮治露出一個(gè)虛偽的微笑后恢復(fù)了面無(wú)表情的狀態(tài)：“那就不系吧，我要回教室了。

”“可是我被主任抓住了怎么辦呀？”宮治往右跨了一步，擋住了小川月的路。

看著站在面前的高大身影，小川月品出了一點(diǎn)不達(dá)目的不罷休的味道，她盯著宮治帶了點(diǎn)火氣反問(wèn)：“那你想怎么辦？”“幫我系上。

”是小孩子嗎，還要?jiǎng)e人幫忙系扣子？小川月打量著這個(gè)看上去完全能生活自理的人，但宮治只是眨著那雙眼睛期盼的看著她。

貓先生擅長(zhǎng)低下頭卻抬起眼睛目光帶著刻意的討好，向每一個(gè)路過(guò)的人要求貓薄荷小餅干，這一招對(duì)小川月百試百靈。

原諒我吧稻荷神。

手觸碰到扣子的時(shí)候小川月強(qiáng)迫自己不去看宮治的眼睛也不要碰到他的皮膚，但襯衫最上面的扣子好像天生就沒往方便穿脫的方向設(shè)計(jì)。

把手里的本子和筆放在地上，小川月騰出雙手終于完成了這個(gè)莫名其妙答應(yīng)下來(lái)的事情。

很完美的十分，沒有碰到宮同學(xué)的皮膚也沒有什么其他的失禮舉動(dòng)，小川月彎腰撿起本子，拍了拍上面的灰塵后看著一言不發(fā)的宮治。

“系好了，可以回教室了吧？”被陌生指甲蹭過(guò)脆弱血管的緊張感還停留在腦海，但眼睛卻忍不住隨著小川同學(xué)的動(dòng)作而變化。

宮治看著小川月準(zhǔn)備離開的樣子，不懂裝懂地繼續(xù)眨眨眼睛：“可是我的領(lǐng)帶也沒系好誒。

”“那你就等著被通報(bào)吧！”一個(gè)招數(shù)用兩次以為我會(huì)繼續(xù)上當(dāng)嗎？小川月抬腿往教學(xué)樓的方向走去，齊肩的頭發(fā)在空氣中劃出一道凌冽的弧度，昭示著主人并不十分愉快的精神狀態(tài)。

宮治撿起放在一旁的運(yùn)動(dòng)包，跑了幾步趕上了小川月的背影，在她身后示弱：“小川同學(xué)不會(huì)這么狠心吧？”我會(huì)的，站在鞋柜換鞋，小川月想象著在本子上狠狠給宮治記上一筆的樣子，恨不得立刻就把寫滿宮治的本子送到教導(dǎo)主任的桌子上，告訴學(xué)校的所有人這里有個(gè)沒有系好領(lǐng)帶的學(xué)生。

小川月趴在教室桌子上，和宮治拉開距離后繃緊的神經(jīng)終于緩和下來(lái)，喝掉保溫杯里的冰可樂，小川月盯著上面的貼紙想起來(lái)五月說(shuō)的比賽。

ter-high，全日本全國(guó)高中綜合體育大會(huì)，國(guó)中畢業(yè)后“奇跡的世代”各自去往了不同的學(xué)校，或許高一的夏天會(huì)是他們的再次相遇。

在備忘錄里寫出比賽時(shí)間，想起青峰一副懶散的反派樣子，小川月拿出課本感嘆天分這種東西果然還是要靠比較。

有的人就是可以不訓(xùn)練還比別人厲害，真是見鬼。

注意到小川月從手機(jī)里抬起頭來(lái)，宮治在發(fā)現(xiàn)她變化的瞬間把頭埋在了手臂里，但短袖的夏季襯衫卻根本形成不了擋不住紅紅耳尖的褶皺。

坐在教室后方將一切盡收眼底的村田清川搖頭嘆氣，感嘆真是此一時(shí)彼一時(shí)。

體育祭的時(shí)候她還以為小川月在和宮治玩一些戀愛游戲。

沒想到她真是個(gè)笨蛋啊。