小小的空間中,人也不算多。
此刻,還有些朗朗讀書(shū)聲從小城的書(shū)院中傳出。
打鐵聲,也在叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼?/p>
蘇宇身影浮現(xiàn)在書(shū)院外,此刻,小小的書(shū)院,有一些孩童在讀書(shū),這是一些戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母親人的孩童,不算多,百多位。
而這里,卻是不缺老師。
此刻,講臺(tái)上,柳文彥正在授課。
蘇宇身影浮現(xiàn)在窗外,教室中,柳文彥好像感應(yīng)到了什么,朝外看了一眼,看到蘇宇,也只是微微點(diǎn)頭,接著繼續(xù)給那些孩童上課:“開(kāi)元,是人生中極其重要的一個(gè)階段,開(kāi)九竅之后,方可修煉!”
“修煉,是強(qiáng)大自我,強(qiáng)大本我的一個(gè)過(guò)程……可修煉的強(qiáng)大,不是最終結(jié)果,強(qiáng)大的目標(biāo)是什么?”
“……”
他在給那些孩童講課,說(shuō)的一些道理,孩子們未必懂。
而說(shuō)的一些想法,蘇宇也未必贊成。
可他沒(méi)有說(shuō)什么。
只是默默地看著,等著,聽(tīng)著。
這便是他認(rèn)識(shí)的那個(gè)柳文彥,好像很久之前,他便是如此。
蘇宇12歲進(jìn)入了南元中等學(xué)府,柳文彥帶了他五年多,不過(guò)在12歲之前,蘇宇也曾聽(tīng)柳文彥講過(guò)課,那時(shí)候是為了壓制那些噩夢(mèng)。
也如現(xiàn)在這般,聽(tīng)著他講著一些聽(tīng)不懂的大道理。
后來(lái),倒是逐漸明白了一些,卻是覺(jué)得他迂腐。
哪怕到了大夏文明學(xué)府,知道了關(guān)于很多他的事,蘇宇也一直覺(jué)得,他很迂腐,當(dāng)然,是自己老師,他沒(méi)說(shuō)罷了。
換成蘇宇是柳文彥,他當(dāng)年不會(huì)選擇放棄一切,繼承一枚神文,然后歸隱在這小城之中。
說(shuō)的好聽(tīng),是繼承師父的遺志。
說(shuō)的難聽(tīng),其實(shí)是在逃避。
五十年!
就為了保護(hù)這神文,死了家人,死了兄弟,死了朋友……值得嗎?
蘇宇覺(jué)得不值!
而歸隱那么多年,他明知道蘇宇有問(wèn)題,甚至夏家那邊和他談的時(shí)候,他都說(shuō),蘇宇應(yīng)該繼承了遺跡,可他就是沒(méi)想過(guò)奪了這機(jī)緣。
蘇宇佩服他,可到了今日,依舊覺(jué)得他性格太過(guò)優(yōu)柔寡斷。
一個(gè)個(gè)念頭,在蘇宇腦海中浮現(xiàn)。
過(guò)了不知道多久,課程結(jié)束了。
柳文彥夾著書(shū)本,一襲長(zhǎng)袍,帶著一些書(shū)生之氣,從教室中走出,蘇宇很快跟上。
柳文彥邊走邊道:“你怎么來(lái)了?外面沒(méi)事了?”