第二十九章 異能？（第2頁）

這么多知識(shí)忽然冒chu來，使的在場(chǎng)的學(xué)生恍惚間差dian以為自己又回到了gao考前夕，紛紛dianchu天訊記錄投影，開始記錄了起來。

可沒想到，這任樂老師在噼里啪啦說了一大堆話，班上同學(xué)奮筆疾書記xia來好多東西之后，她又說chu了一句讓人十分dan疼的話。

“剛剛說的這些知識(shí)，天訊里都能查到，不用記錄，xia面講的才是你們需要好好用腦zi記得東西。”

f班同學(xué)們“……”

“異能有qiang有弱，qiang的一人擋一國(guó)，弱的也比普通人要qiang上好多，所以，老師在上課第一天在此qiang調(diào)，異能，只是人類j化上的一種變異，除去異能，你們和普通人沒有區(qū)別！”

“千萬不要有自己是人上人的觀念，也不允許用異能去破壞現(xiàn)有的社會(huì)形態(tài)，更不允許用異能去傷害或者加害普通人！”

“聽明白沒有?。俊?/p>

此刻的老師極度嚴(yán)肅，好像剛剛說的每一句話都極其重要一般。

“老師，如果普通人要傷害我們，我們可以反抗嗎？”

黃翔不知是以一個(gè)什么樣的心理，開kouchaj了老師的話中。

“如果真有那種qg況，可以適當(dāng)反抗，但不可傷害無辜！如果被發(fā)現(xiàn)你們有任何胡作非為，我們異能學(xué)校，包括異能局就算追到海外也會(huì)把你們給抹掉！”

當(dāng)最后兩個(gè)字從任老師的kou中說chu的時(shí)候，李淼陡然gan覺到氣氛一凝，心都快提到嗓ziyan上了。

“好了，現(xiàn)在開始正式上課…”

我去，ganqg剛剛都說是在說課外的東西？

李淼腦門上一陣黑線，有些無語的看著這個(gè)老師。

“異能的本質(zhì)是什么，嗯，這問題我也不知dao，不過，這并不影響我教你們異能上的使用?！?/p>

“首先，異能的能量來源于血ye和骨髓，而異能的調(diào)控使用則來源于大腦的xia垂ti，普通成年人的垂ti像豌豆，重06克左右，而異能者的垂ti則大的多，足足有兩克左右，我們現(xiàn)在需要學(xué)會(huì)的，就是怎么通過這個(gè)垂ti來控制全shen異能的輸chu?！?/p>

“換句話說，血ye和骨髓是總量，而大腦的xia垂ti則是開關(guān)。但還有一dian需要說明的就是，xia垂ti如果多次不穩(wěn)定的調(diào)用異能，在異能告罄的時(shí)候，它會(huì)分i一種qiang刺激xgyeti，從而使你昏迷，qiang制休息。”

異能老師的話，把全班同學(xué)說的一愣一愣的，但這最后一段話，對(duì)于李淼來說真的是深有ti會(huì)。

“老師，人類的異能需要大腦控制，那植wu和昆蟲呢？它們好像沒有大腦吧?！?/p>

唐芙蓉的聲音忽然chaj了任樂老師的話中，不過后者知dao前者是腦zi跟著她轉(zhuǎn)，所以并沒有怪罪什么，笑著回dao

“植wu有樹n和神經(jīng)元系統(tǒng)，昆蟲有神經(jīng)系統(tǒng)和腹神經(jīng)索。都是能給它們異能的儲(chǔ)存和釋放的