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ye循環(huán)！”

他就維持著這么一個(gè)奇怪的姿勢(shì)，跑在談思明旁邊，跟人搭話。

“我知dao你不想理我，但是能不能問(wèn)一句，你打算怎么辦？”

“你說(shuō)名額的事？”

“對(duì)?！?/p>

談思明在提跑速，話音開(kāi)始有dian不穩(wěn)：“自己申。”

綠茵場(chǎng)一片開(kāi)闊，旁邊跑dao是暗紅se的，他倆跑在隊(duì)伍的后半段。談思明被太陽(yáng)曬得，從tou到腳被鍍了一層銀白se。

像西方神話里的獨(dú)角獸化形成了人，gao貴地、gao傲地，在朝他的方向跑來(lái)。席虎都看愣了。

“啊？那校方推薦就這么算了？”

“當(dāng)然不能，華大要求了校方推薦。但是現(xiàn)在得先準(zhǔn)備材料，有空再找要學(xué)校說(shuō)法?！?/p>

席虎又被看了一yan。

“老師應(yīng)該也會(huì)幫我一起找年級(jí)組的?！?/p>

“……”

jru后半程，談思明跑速上去了，如果再這么反方向跑，想跟上就會(huì)越來(lái)越艱難。

席虎只好轉(zhuǎn)了個(gè)面。

田徑場(chǎng)兩側(cè)的觀眾席上空無(wú)一人。

席虎里有明明視角，回顧了一xia趕緊只讓虎zi敘述了……

假設(shè)你是我

xia午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課。

席虎之所以在文科六門(mén)里數(shù)學(xué)最好，有大半是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師姓陶，名字聽(tīng)著就很有錢(qián)，叫陶萬(wàn)金。他講課說(shuō)話特逗，對(duì)學(xué)生也不錯(cuò)：上回，席虎跟他dg嘴說(shuō)他的方法沒(méi)談思明的簡(jiǎn)單，他就沒(méi)有特別計(jì)較。

班里同學(xué)們都喜huan他，親切地稱(chēng)他為陶老板。

陶老板今天講函數(shù)。

他喜huan上課先用五分鐘復(fù)習(xí)上節(jié)課nei容，比如“研究函數(shù)不要慌，定義域優(yōu)先理應(yīng)當(dāng)”；再用二十分鐘講新知識(shí)；最后二十分鐘講完題，把布置的卷zi發(fā)xia來(lái)，讓大家自己自習(xí)，有問(wèn)題舉手就好。

席虎什么都不打算zuo，他就坐在那里，看談思明zuo卷zi。

心想，都倆節(jié)課了，再生氣也該氣消了吧。

談思明已經(jīng)在一面卷zi上停了很久，沒(méi)有動(dòng)筆。席虎湊過(guò)去看，只剩了dao壓軸的大題空著。

“哎，這題我會(huì)，我來(lái)教你。”

談思明早被他看得卷zi