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小jie是否真如傳聞所說(shuō)那樣趾gao氣昂，又不ai在學(xué)業(yè)上x(chóng)ia功夫。

“之前我跟同學(xué)比較生疏，需要小組討論的議題我參與度低，所以交不chu作業(yè)?！?/p>

“那么之后呢？”

“今后我會(huì)學(xué)習(xí)與人協(xié)作?！?/p>

大概都沒(méi)想到她這樣坦誠(chéng)，王教授語(yǔ)重心長(zhǎng)：“新聞這個(gè)專業(yè)不是單打獨(dú)斗可以成事，一則新聞署名也許只有一兩個(gè)人，但背后往往是整個(gè)團(tuán)隊(duì)努力的成果?！?/p>

“我明白。所以這回的采訪稿我跟韋婉同學(xué)有分工協(xié)作，那些照片全是由她拍攝，與采訪對(duì)象對(duì)談時(shí)的記錄也有相當(dāng)bu分由她整理?！?/p>

其實(shí)在剛才的面試過(guò)程中，靜好已經(jīng)能gan覺(jué)到，這份答卷應(yīng)該完成得不錯(cuò)，對(duì)于專業(yè)素養(yǎng)他們已經(jīng)基本有底，因此面試著重看學(xué)生品行和潛力，而不是聚焦在專業(yè)領(lǐng)域。

話題終于被引到這回的采訪稿上。

王教授笑笑，摘xiayan鏡，看了看旁邊的傅修云。

自始至終，他們似乎不打算說(shuō)明他為什么會(huì)chu現(xiàn)在這個(gè)場(chǎng)合。

相信這也是考he的一bu分。

靜好終于再次看向他。

傅修云說(shuō)：“其實(shí)我沒(méi)有什么要問(wèn)，采訪稿中關(guān)于我的bu分很少，可以忽略不計(jì)。”

這其實(shí)本shen就是一個(gè)問(wèn)題。

靜好說(shuō)：“對(duì)談時(shí)荊霄少校比較健談，多數(shù)素材從他角度給chu。”

“也可能只是你們整理材料時(shí)發(fā)生偏差。”

她剛剛說(shuō)過(guò)整理對(duì)談素材有相當(dāng)bu分都是韋婉負(fù)責(zé)。

他是指望看到她將責(zé)任推給同伴？

“稿zi由我主筆，nei容切rudian和主次分布都由我決定，或者說(shuō)由我的能力決定?，F(xiàn)階段我只能寫(xiě)好一個(gè)主要人wu的采訪稿，將來(lái)如果我成為知名記者，再碰到傅少校，再為你寫(xiě)專訪也不遲?！?/p>

兩人的對(duì)話□□味十足，雖然名為面試現(xiàn)場(chǎng)，葉靜好卻該懟就懟，好像一dian也不怵。