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“小怡子老師好可愛吖,爸爸,我好喜歡她喲,我能抱抱她,親親她嗎?”
家里,小李子睡不著覺,在和爸爸李信聊天,圍繞的話題就是今晚第一天上班的彭怡小老師。
彭怡小老師不是陌生人,她們都認(rèn)識(shí),但是今天意義不一樣嘛,成了她們的老師呢。
本來就喜歡彭怡的小李子,這一次心理上更加親近,覺得彭怡小老師十分的親近。
自從和爸爸離開小紅馬后,她就一直在談?wù)撆礅±蠋?,話里話外,喜歡之情溢于言表。
李信不禁腦海里回想彭怡,有點(diǎn)印象,但是印象不深,原來成了小紅馬的老師了。
能讓小李子這么喜歡,想必是個(gè)很好的人吧。
李信陪小李子聊天,這個(gè)小丫頭越聊越起勁,神采奕奕,壓根沒有要睡覺的意思。
李信漸漸的扛不住了,昏昏欲睡,精神萎靡,忽然,他聽到小李子問自己的媽媽去了哪里。
“喔,我知道啦,媽媽去了天上,變成了星星?!毙±钭幼詥栕源?,一副我什么都知道的表情。
李信一下子就沒了睡意,遇到這種敏感問題,他總是很敏感,十分小心,生怕傷害了小李子的心。
關(guān)于媽媽的話題,李信和小李子聊過,正如她所說的,媽媽去了天上,變成了閃閃發(fā)光的星星。
這是李信告訴小李子的,小李子才3歲,深信不疑。
但是,李信總覺得,這個(gè)小機(jī)靈鬼其實(shí)知道變成星星是什么意思,只是她裝傻賣萌。
有一個(gè)聰慧的女兒是什么感受?李信很有發(fā)言權(quán),又是欣慰,又是處處小心,努力呵護(hù)小李子的身心健康。
小李子由彭怡想到了媽媽,一想念媽媽啊,那思念就如潮水吧,一下子把她淹沒。
她難以控制地想著媽媽,她的媽媽會(huì)是什么樣的呢?是不是和彭怡小老師那樣的?又或者是錦兒姐姐那樣的?小柳老師也很好,要是她的媽媽就好啦,小滿老師會(huì)教訓(xùn)小朋友,哼,小圓老師總是不讓她們看電視,史包包的媽媽真好看……
小李子嘀嘀咕咕,說著小朋友們的媽媽,想著她認(rèn)識(shí)的所有女生,在她的想念中,媽媽或者和她們中的某一個(gè)極為相像,或者是她們的集合體。
想著想著,小李子撒嬌,想要媽媽出現(xiàn)在眼前。
她才不管能不能實(shí)現(xiàn)呢,反正她現(xiàn)在就是要媽媽陪。
李信無能為力,小李子在小床上打滾,最后哭了。
李信心疼無奈,把她抱在懷里,柔聲安慰。
“爸爸,我的媽媽是什么樣的?”小李子可憐巴巴地問。
李信頓時(shí)仿佛心碎了一般,懷里的這個(gè)小可憐連自己的媽媽是什么樣的都不知道。
這種不知道,不是指模樣不知道。
家里有許多媽媽的照片,小李子是看過的。
她所說的不知道,是指媽媽的這個(gè)立體的形象,她的言行舉止,她的性格態(tài)度,在小李子心中沒有具象。
在小李子有限的記憶里,媽媽的形象不是立體的,而是單薄的。
媽媽沒有給她講過睡前故事,沒有給她唱過歌,沒有送她去過幼兒園,沒有給她買過布娃娃,也沒有給她做過晚飯,甚至沒有和她說過話,沒有教育過她……