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同學(xué)都很喜huan她，他倆在學(xué)習(xí)上也都很認(rèn)真?！?/p>

“這次嚴(yán)煞的期中考試成績(jī)很好，您剛才應(yīng)該也聽到了，他各科都是第一名。這孩zi很讓人省心?！?/p>

“金滿呢，她不僅自己好學(xué)，平時(shí)還能帶動(dòng)周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，這dian非常好。另外正如數(shù)學(xué)老師剛才表?yè)P(yáng)的，她對(duì)數(shù)字很gan，很有天賦，你們家長(zhǎng)可以在這方面多培養(yǎng)她的興趣，不過(guò)……”班主任話音一轉(zhuǎn)，“金滿同學(xué)，有dian兒偏科啊。”

這位班主任還是他們班上的語(yǔ)文老師，她從桌上的一疊練習(xí)本里翻了翻，找chu了金滿的。

她翻開練習(xí)本，嚴(yán)肅yan尖地發(fā)現(xiàn)，前幾頁(yè)很多地方打了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，班主任最后在某一頁(yè)停xia，“您看這兩dao造句題?！?/p>

嚴(yán)肅凝神望去，上面的題目是用有的……有的……造句。

xia方是金滿歪歪扭扭的字跡，其中還夾雜著一些涂涂抹抹的痕跡――我kou袋里有的是錢，雖然我也有的是時(shí)間，但是還是花不完。

語(yǔ)氣中充滿了有錢人的豪橫，她再也不是從前那個(gè)恨不得一分錢掰成兩半花的小窮財(cái)神了。

而xia面的題目，則是用雖然……但是……造句，她同樣寫的是這句話，估計(jì)是照抄的，字跡都比上面那兩行l(wèi)iu利了很多。

嚴(yán)肅一時(shí)沉默了，從某種角度來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得金滿還tg有tou腦的。

班主任嘆了kou氣，“其實(shí)金滿同學(xué)很聰明，不過(guò)有的時(shí)候吧，她讀題的這個(gè)思維啊，有dian過(guò)于發(fā)散了，要是能稍微收斂一dian，她的語(yǔ)文成績(jī)一定也會(huì)很亮yan?！?/p>

嚴(yán)肅認(rèn)真地dian了diantou，“好的，我回去會(huì)跟她說(shuō)的?！?/p>

其他老師沒(méi)什么要說(shuō)的，嚴(yán)肅就轉(zhuǎn)shenchu去找金滿和嚴(yán)煞了。

班主任甩甩胳膊，回到講臺(tái)上整理書卷，一旁其他的老師就湊了過(guò)來(lái)，“說(shuō)起來(lái)，每次來(lái)給金滿和嚴(yán)煞開家長(zhǎng)會(huì)的人都不一樣吧？”

班主任隨kou說(shuō)dao：“這兩個(gè)孩zi家里qg況特殊嘛?！?/p>

“但是不guan男女，都個(gè)dg個(gè)得好看。”大家嘖嘖稱嘆，“真是養(yǎng)yan，一看就是一家人?！?/p>

“要我說(shuō)你剛才其實(shí)沒(méi)必要說(shuō)金滿什么思維太發(fā)散，小孩zi能發(fā)散思維才好呢，至少不會(huì)死讀書。”

“就是，要是她改了，我們以后去哪里找這樣的快樂(lè)源泉??？”

嚴(yán)肅皺著眉xia了樓，一yan就望見了不遠(yuǎn)chu1樹xia等著的兩個(gè)小團(tuán)zi。

他走了過(guò)去，嚴(yán)煞也發(fā)現(xiàn)了他，跟金滿說(shuō)了一聲，金滿轉(zhuǎn)過(guò)shen來(lái)，拍拍手上的土，兩人一起迎了上去。

“嚴(yán)肅，別人的家長(zhǎng)都快zouguang啦，你怎么才chu來(lái)??？”金滿嘟囔dao，接著抬tou看向他，“是不是老師抓著你不放，非要夸我們？”

嚴(yán)肅猶豫了一xia，diandiantou，只挑老師們夸的地方講了講，心里思考是不是要給金滿在語(yǔ)文方面找個(gè)家教。

“我就知dao！嚴(yán)煞，你看我之前說(shuō)對(duì)了吧，都是因?yàn)樵蹅兲珒?yōu)秀了?！苯饾M捂著嘴偷笑dao。

嚴(yán)肅目光放空，想到司琦和秦邈就在隔bi的大學(xué)，平時(shí)沒(méi)課的時(shí)候，也經(jīng)常來(lái)附屬小學(xué)幫忙接他倆放學(xué)，好像提過(guò)可以幫他們補(bǔ)習(xí)。

雖然他們都是理科生，不過(guò)畢竟gao考成績(jī)擺在那里，輔導(dǎo)一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該什么不是難事。

“對(duì)了嚴(yán)肅，我們a上就要舉行文藝匯演啦，我們班要演話劇，講是白雪公主的故事?！?/p>

嚴(yán)肅又改變了想法，司琦跟秦邈都快畢