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在現(xiàn)世工作。另外的人上學(xué)的上學(xué)，zuo本wan日課的zuo日課。

……

時(shí)間一轉(zhuǎn)yan就到了幾個(gè)月后的期末考試。

小鳴人雖然是中途cha班j來(lái)的，心里卻不慌。學(xué)的東西太簡(jiǎn)單了，他和爸爸媽媽已經(jīng)商量好，等他學(xué)夠了音樂(lè)i術(shù)ti育這類的課之后，可以選擇tiao級(jí)的。

他是xiong有成竹，考試的時(shí)候還是速度飛快的寫完了。班上其他的孩zi倒議論紛紛，鳴人剛來(lái)第一星期嘲笑過(guò)他的一個(gè)男孩忍不住問(wèn)：“次郎同學(xué)，你哥哥是老師，他會(huì)改我們的卷zi嗎？”

“唔，不知dao?！毙▲Q人搖tou。他不需要問(wèn)江雪哥哥，反正等著結(jié)果就行了。

“你gan覺(jué)寫的怎么樣？”另一個(gè)男孩跟著問(wèn)鳴人，認(rèn)真嘟囔，“次郎天天上課都在睡覺(jué)發(fā)呆吧，考不chu好成績(jī)的……”

說(shuō)著說(shuō)著其他男孩也開始嘻嘻哈哈的笑了：“哈哈，次郎只在玩的課上不發(fā)呆，我也喜huan音樂(lè)課。”“我喜huan游泳課！”“課上的老師都不guan次郎了。”

“哼！”小鳴人怒沖沖的用鼻腔對(duì)他們哼了個(gè)音節(jié)，傲jiao的轉(zhuǎn)開tou不想回答。

現(xiàn)世的小學(xué)上課到了期末會(huì)j行考試，但是他們不會(huì)給chu明確分?jǐn)?shù)，而是為了考察學(xué)習(xí)能力，給chu一份考察書，里面從方方面面都列上學(xué)生掌握的qg況，每一條都分為【很好】，【好】和【還差一dian】三個(gè)評(píng)定等級(jí)。

并且，這份考察書是不對(duì)學(xué)生公布的，所以一年級(jí)小學(xué)生們之間不會(huì)知dao誰(shuí)學(xué)習(xí)更好，他們只能從平時(shí)上課誰(shuí)回答問(wèn)題多回答的好來(lái)判斷，鳴人這樣天天只知dao睡覺(jué)發(fā)呆的，在他們yan里就是公認(rèn)的班級(jí)第一吊車尾。

可小鳴人也委屈啊，實(shí)在是學(xué)過(guò)的東西再聽一遍太無(wú)聊了，別人認(rèn)為他發(fā)呆睡覺(jué)的時(shí)候，他只是在默默鉆研查克拉的xg質(zhì)變化。

這幾個(gè)月中本wan里練的最快的人居然是數(shù)珠wan恒次，他不聲不響就能夠借用九尾查克拉了，已經(jīng)修行到第二階段――開始練查克拉的xg質(zhì)變化了，小鳴人跟著聽了幾次課，受益匪淺，非常有g(shù)an1勁。從那之后他沒(méi)事就從校園里抓一把葉zi，遇到不想上的課就攥著葉zi運(yùn)用查克拉，努力憋一憋變化。

整日被看著其他同學(xué)yan里，這樣的小鳴人可不是一直在睡覺(jué)發(fā)呆么？

連教職員辦公室里，批改了卷zi的老師們都很驚奇。

“玉名老師，你們班的波風(fēng)次郎真聰明啊。”有人夸了一句，“那孩zi天天睡覺(jué)，學(xué)的居然這么好?！?/p>

“這個(gè)……”玉名老師louchu一個(gè)無(wú)奈的笑容，轉(zhuǎn)tou看了看角落里安靜坐著的雪發(fā)青年，沒(méi)有說(shuō)什么。

波風(fēng)一家人轉(zhuǎn)來(lái)學(xué)校的時(shí)候引起了一陣轟動(dòng)，因?yàn)樗麄內(nèi)藬?shù)眾多，遍布年級(jí)很廣，還有一位當(dāng)了教師。剛開始玉名老師還很關(guān)心波風(fēng)次郎同學(xué)上課不好好聽的問(wèn)題，幾次之后就被ti育老師解釋了，說(shuō)他們?cè)诩叶糺行過(guò)一定教育，跟得上課程。

從那之后玉名老師也是仔細(xì)觀察了一陣，音樂(lè)和i術(shù)這些課程小男孩確實(shí)像是剛接chu2，學(xué)的很認(rèn)真，但是輪到語(yǔ)文數(shù)學(xué)這些課，小男孩就完全不聽了，玉名老師不放心dian了他幾次回答問(wèn)題，次郎也接的上來(lái)。

“那么……次郎同學(xué)的成績(jī)?cè)u(píng)定單就拜托波風(fēng)老師帶回去了?！庇衩蠋熌没卦嚲砗筇詈贸煽?jī)單，直接轉(zhuǎn)交給了江雪左文字，“請(qǐng)他xia個(gè)學(xué)期好好努力?！?/p>