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tou，

“好，就請(qǐng)鐘念同學(xué)翻譯接xia來(lái)的段落?！?/p>

！！

鐘念yan神空茫地看向老師，不由自主地站了起來(lái)，跟窗邊的江傳雨對(duì)視了一yan，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

這兩人同時(shí)站著，讓全班立刻變成了大型gan冒現(xiàn)場(chǎng)，咳嗽的清嗓zi的響起一大片，大家紛紛轉(zhuǎn)過(guò)tou，yan波漫天亂飛。

“理解，第一篇第三段?！?/p>

徐婉小聲提醒著，這才讓鐘念如夢(mèng)初醒，拿起試卷手忙腳亂地翻頁(yè)，找到位置，磕磕巴巴地開(kāi)始念：

“here，hereaariwas，wancehavghisholidayitaly……”

鐘念的英文一chukou，a上引來(lái)了哄笑，他察覺(jué)到不對(duì)勁，抬tou看看老師，又看看江傳雨，很是惶恐。

發(fā)音不對(duì)？念錯(cuò)段落了？

徐婉從牙feng里憋chu一句，“是翻譯不是讀！”

是翻譯??！

鐘念的大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，話(huà)還卡在hou嚨里，就聽(tīng)到江傳雨的聲音清清冷冷地傳了過(guò)來(lái)。

“告訴你們一個(gè)故事，曾有個(gè)i國(guó)人在意大利度假?！?/p>

?。?！

這cao2作太sao，讓全班同學(xué)和老師都怔住了。

老師的yan神在他倆shen上來(lái)回hua動(dòng)，正想說(shuō)dian什么，被迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)的鐘念搶了先機(jī)，他立刻又念了一句，